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教资幼儿游戏姿势 幼儿园游戏指导教资题

作者:admin 更新时间:2025-07-19
摘要:一、幼儿教资考试科目有哪些幼儿园教师资格考试考2个科目,科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教知识与能力》。科目一主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德,教资幼儿游戏姿势 幼儿园游戏指导教资题

 

一、幼儿教资考试科目有哪些

幼儿园教师资格考试考2个科目,科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教姿势和能力》。科目一主要考查考生职业理念、教学法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力;科目二主要考查考生学前儿童进步、学前教学原理、生活指导、环境创设、游戏活动主题的指导、教学活动主题的组织和实施、教学评价。

教师资格证笔试卷面分满分为150分,按标准转换为120分制的70分为通过。教学部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。

幼儿教资考试注意事项

幼儿园教师资格证全国统考科目为:综合素质、保教姿势和能力。2024下半年笔试考试时刻为11月5日,上午9:00—11:00考综合素质(幼儿园),下午13:00—15:00考保教姿势和能力(幼儿园)。

考生领取准考证后,提前查看考场,熟悉乘车路线,确保按时参与考试,考生参与笔试考试时,需持本人准考证及有效身份证件(居民身份证、临时身份证、军人证、武警人员证件、护照)进入考场,缺一不得参与考试。

二、2024教师资格考试姿势点:幼儿游戏的基本特征

考情解析:

幼儿游戏的基本特征在教资科目二考查中属于游戏活动主题指导这个部分的内容,游戏一直是教资考试中较热门的壹个部分,因此这一姿势点是考试的重点备考内容,在考试经过中会以单项选择题、论述题、材料解析题的形式来进行考查,下面大家重点讲解一下幼儿游戏的基本特征。

姿势点详细解答:

游戏的基本特征有下面内容几点:

1.游戏是儿童主动的自愿的活动主题。爱玩是孩子的天性,幼儿是出自于自己的兴趣和爱慕,而不是在外部的标准和控制之下去进行游戏,在游戏中幼儿自行决定玩啥子、和谁玩和如何玩。

2.游戏是在假象的情境中反映周围生活。幼儿的游戏是真正生活和想象活动主题相结合的结局,幼儿在游戏中反映了其姿势经验,同时又具有一定的虚构性,幼儿的游戏不受时刻和地点的控制,可以将自己想象的内容在游戏中表现出来。例如把小板凳当做小汽车,把小木棍当做手枪等。

3.游戏没有社会的实用价格,不直接创新财富,没有强制性的社会义务。幼儿在进行游戏时更多的是注重游戏本身的经过,重点是去获取一些愉快的尝试,从功利的角度来看是非生产性的。

4.游戏伴随着愉悦的心情。游戏是符合幼儿身心进步需要的,幼儿在游戏中能够根据自己的兴趣爱慕来表达自己的想法,实现自己的梦想,体会到自己的力量和自负,从成功中获取愉快的尝试。由于不受外部的控制,幼儿在游戏中是处于放松的情形,能够感受到轻松愉悦。

【姿势点巧记】煮(主)甲(假想)鱼(愉悦)不创新财富

试题解析案例:

【2024年下】

操场上新配置了壹个投篮架。幼儿经常在这里玩投篮游戏。一天,多少幼儿带着笔刷和水桶来到这里,他们高兴地粉刷投篮架,之后开始往篮筐里灌水,有的从上面管,有的在下面灌,再装。再灌……,反反复复,忙得不亦乐乎。

教师是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由。

【参考答案】

教师应该支持这些幼儿的行为,具体理由有下面内容几点:

(1)材料中的幼儿正在进行自主游戏。他们的寻觅行为时自主自愿的,这正是体现了幼儿游戏的特征。“高兴的粉刷投篮架”“反反复复,忙的不亦乐”体现了幼儿游戏是伴随着愉悦的心情,材料中的幼儿把笔刷当做粉刷匠的刷子也体现了幼儿游戏是在假象的情境中反映周围生活。游戏不仅能够帮助幼儿培养良好的心情还能促进幼儿想象力的进步,教师应该尊重幼儿游戏主人的地位,鼓励幼儿自主进行游戏寻觅,玩中学,学中玩,从而丰盛社会认知。

(2)材料中的幼儿在游戏经过中相互配合,“有的从上面灌,有的在下面灌”,这是帕顿游戏分类中的合作游戏,幼儿在游戏是互相合作,共同玩耍,在这一经过中能够促进幼儿社会性的进步,幼儿能够在游戏中体会合作、探讨的趣味。

对于题干中幼儿的寻觅行为教师应该鼓励、支持,保护幼儿的好奇心,多为幼儿创新游戏情境,提供丰盛的游戏材料,鼓励幼儿大胆寻觅。

三、2024下半年教资幼儿综合素质真题及答案解析

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幼儿园资料包教资考试是为了评估幼儿园教师的专业素养和教学教学能力而设立的考试。考试内容包括幼儿教学学、幼儿心理学、幼儿保健和安全、幼儿园教学管理等学科姿势。考试标准考生具备良好的道德质量和职业操守,能够关注幼儿的身心健壮和综合进步。考生需要掌握幼儿教学的学说和操作姿势,具备教学设计、课堂管理、家园合作等教学能力。通过考试,可以进步幼儿园教师队伍的整体素质,促进幼儿教学的进步,为幼儿提供更好的教学服务。