一、有啥子适合数学课做的小游戏

数学课上，小游戏是一种很好的方法，可以帮助学生更好地领会和掌握数学姿势。下面内容是一些适合数学课做的小游戏：

1.数字猜谜游戏：老师可以准备一些数字谜题，让学生通过猜测数字来解答难题。个位数是5，十位数是3，这个数字是几许？”学生可以通过思索和推理来解答难题。

2.数字拼图游戏：老师可以将壹个数字分成多少部分，接着让学生从头组合这些部分，以还原原始数字。这个游戏可以帮助学生锻炼数字的分解和组合能力。

3.数字迷宫游戏：老师可以设计壹个数字迷宫，学生需要通过化解数学难题来找到正确的途径。学生需要回答一些加法或减法难题，才能前进到下壹个关卡。

4.数字记忆游戏：老师可以准备一组数字卡片，每张卡片上有壹个数字。学生需要记下这些数字的顺序，并在规定的时刻内按照正确的顺序排列出来。这个游戏可以帮助学生进步数字的记忆和排序能力。

5.数字配对游戏：老师可以准备一些数字卡片，每对卡片上的数字是相等的。学生需要将相同的数字卡片配对起来。这个游戏可以帮助学生巩固数字的相对和配对能力。

二、有哪些适合在小学数学课堂做的互动小游戏

在小学数学课堂上，互动小游戏是一种特别有效的教学方式，可以帮助学生更好地领会和掌握数学姿势。下面内容是一些适合在小学数学课堂上进行的互动小游戏：

1.数字接龙：学生们围成壹个圈，老师从任意壹个数字开始，每个学生依次说出比前壹个数字大或小的数字。如果有学生说错或者停顿太久，就被淘汰出局。最后剩下的学生获胜。

2.数字猜谜：老师出壹个数字谜题，十位是3，个位是5”，学生们可以举手回答。第壹个回答正确的学生可以获取奖励。

3.数字配对：老师将一些数字卡片放在桌子上，学生们分成两组，每组轮流翻开两张卡片，如果两张卡片上的数字相同，就可以获取这对卡片。最后一组卡片最多的学生获胜。

4.数字拼图：老师将壹个数字拼图分成若干块，每个学生得到一块。学生们需要合作将拼图还原成完整的数字。最先完成的学生可以获取奖励。

5.数字迷宫：老师在黑板上画壹个数字迷宫，学生们需要按照一定的制度从壹个数字出发，通过迷宫找到另壹个数字。最先到达目标数字的学生可以获取奖励。

三、有哪些适合小学数学课堂的互动小游戏

1.数字接龙：老师从任意壹个数字开始，学生们依次说出比前壹个数字大1的数字，直到某个学生说不出来为止。这个游戏可以帮助学生们练习数数和计算。

2.数字拼图：将一些数字卡片打乱，让学生们合作将这些数字按照从小到大的顺序排列。这个游戏可以锻炼学生们的观察力和合作能力。

3.数字猜谜：老师出壹个数字谜题，十位是3，个位是5”，学生们轮流猜这个数字是几许。这个游戏可以帮助学生们巩固对数字的认识和领会。

4.数字迷宫：在黑板上画壹个迷宫，迷宫中有一些数字，学生们需要按照一定的制度从壹个数字走到另壹个数字，最后到达终点。这个游戏可以锻炼学生们的空间思考和逻辑推理能力。

5.数字找茬：老师给出两个数字序列，学生们需要找出这两个序列中的不同之处。这个游戏可以帮助学生们进步对数字的敏感度和注意力。

6.数字记忆游戏：老师给出一串数字，学生们需要记下这串数字并按照顺序依次说出来。老师会改变其中一些数字的位置，学生们需要找出这些变化并纠正过来。这个游戏可以帮助学生们进步记忆力和注意力。

7.数字配对：将一些数字卡片分成两堆，每堆卡片上的数字都是相同的，然而顺序不同。学生们需要将这两堆卡片按照相同的顺序排列。这个游戏可以帮助学生们巩固对数字的顺序和规律的领会。