一、取地图大班游戏教案

取地图大班游戏教案就是发放幼儿用书，进行“快速找地名”的游戏。经过如下：

1、教师讲解游戏方法。

教师：老师在地图上指出壹个地区，请你们在书上找出相应的地点，并回答出它叫啥子地名。

2、教师带着孩子一起玩游戏。

教师：你们已经学会了游戏方法，现在请你们和同伴一起玩这个游戏，壹个人出题，另壹个人找地区，接着交换人物。

相关明细

地图是按一定的比例运用线条、符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的天然地理、行政区域、社会状况的图形。随着科技的提高，地图的概念是不断进步变化的，如将地图看成是“反映天然和社会现象的形象、符号模型”，地图是“空间信息的载体”、“空间信息的传递通道”等。

二、怎样用游戏来帮助孩子进修地图技能

有一次憨憨从学校里带回一些作业，都是关于地图的内容，他跟我说最近老师在训练大家的地图技能Map Skill很有趣呢我当时就笑了，不就是地图吗，能有啥子好训练的？后来我咨询了憨憨的老师，才了解到，原来在美国教学体系里，地图技能特别重要，属于数学和社交技能中的壹个交叉教学点。

儿童成长认知经过中，有一项叫作视觉素养的指标很决定因素，这个指标指的是孩子能够通过大脑解码眼睛所传来的图像，而且领会图像的含义，从中提取出有用的数据源，比如坐标位置物体等，而地图技能正是视觉素养中不可或缺的一部分。如果缺少这种图像解析的技能，不仅会严重增加孩子进修的难度，还会对其生活能力造成不小的影响。说到进修地图技能，很多父母有个误区，以为孩子只要会看地图就行了，其实不然。地图技能一个很复杂的姿势点，融合了路线坐标角度等诸多概念。

认识路线要学地图技能，首先得学会看指导针，掌握东南西北4个路线，以及延伸出来的东南、东北、西南、西北这4个路线。这里有个有趣的寻宝游戏，爸爸母亲可以跟孩子一起玩。这个游戏能帮助孩子认识路线。角度是地图里壹个很重要的概念，比如说东南路线45°角，孩子就得了解那是啥子方位。当然角度讲起来很复杂，一开始可以从直角锐角和钝角说起。可以和孩子一起玩下面的游戏活动主题。制作代表直角、锐角和钝角的卡片，每种准备6张卡片背后可以画成小鱼或小虾的形状，增加趣味将卡片都反过来放在地上（就像在鱼塘里一样，两个孩子每次轮流抽2张卡片，如果2张都是相同的角，比如都是锐角则将卡片收走否则再将卡片反过来放回去。

等地上的卡片都光了后，统计卡片数量数量最多者获胜。这个活动主题不仅能帮助孩子领会角度，而且还能训练记忆力。如果爸爸有个盒子宝宝有个盒子，两人盒子里放的球颜色都一样，那么打开爸爸的盒子发现球是红色的，那么宝宝盒子里的球是啥子颜色的？难度系数如果有4个球，2个红色2个蓝色任意摸出2个球分别放到爸爸和宝宝的盒子里，最后外面剩2个红色球，问爸爸和宝宝盒子里的球分别是啥子颜色？爸爸和宝宝盒子里的球颜色一样，母亲和奶奶盒子里的球颜色一样，然而母亲和爸爸盒子里的球颜色不一样，那么宝宝和母亲盒子里的球颜色一样宝宝和奶奶盒子里的球颜色一样吗？

三、怎样取地图大班游戏教案

取地图大班游戏教案就是发放幼儿用书，进行“快速找地名”的游戏。经过如下：

1、教师讲解游戏方法。

教师：老师在地图上指出壹个地区，请你们在书上找出相应的地点，并回答出它叫啥子地名。

2、教师带着孩子一起玩游戏。

教师：你们已经学会了游戏方法，现在请你们和同伴一起玩这个游戏，壹个人出题，另壹个人找地区，接着交换人物。

相关明细

地图是按一定的比例运用线条、符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的天然地理、行政区域、社会状况的图形。随着科技的提高，地图的概念是不断进步变化的，如将地图看成是“反映天然和社会现象的形象、符号模型”，地图是“空间信息的载体”、“空间信息的传递通道”等。