一、幼儿园晨间集体游戏有哪些

猜领袖：选壹个小兄弟当间谍来猜，让他闭上眼睛。接着偷偷请一位小兄弟当领袖，领袖做啥子动作，小兄弟就学他做一样的动作。而且不可以盯着领袖看，免得让间谍发现谁是领袖。接着大家一起开始做动作变换动作，请间谍睁开眼睛来猜谁是领袖。

手指游戏：开门关门的游戏。5个手指依次合在一起，并说关大门（大拇指）、关小门（小拇指）、关前门（食指）、关后门（无名指）、关中门（中指）。接着边念儿歌边游戏。大门开开进不来，（大拇指分开）小门开开进不来，（小拇指分开）前门开开进不来，（食指分开）后门开开进不来，（无名指分开）中门开开老师走进来，（中指分开后，将两手再交叉抱在一起，将食指相对竖起，其余指头仍然抱紧。食指就代表老师。）全体起立。

（全部手指都竖起，然而仍交叉在一起不分开）齐步走，（两边手指交替做抱紧和竖起的动作，好像走路一样，速度相对慢）跑步走，两边手指交替做抱紧和竖起的动作，好像走路一样，速度相对快）立定（全部手指都竖起，然而仍交叉在一起不分开），解散（十根手指头分开背在身后）。

幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教学机构，用于对幼儿集中进行保育和教学，通常接纳三至六周岁的幼儿。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时刻、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健壮进步。可以说幼儿园是小兄弟的高兴天地，可以帮助孩子健壮高兴地度过童年时光，不仅学到姿势，而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教学作为整个教学体系基础的基础，是对儿童进行准备教学(性格完整健壮、行为习性良好、初步的天然和社会常识)。其教学课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健壮和社会等五个领域以及各种活动主题构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

二、幼儿拓展训练活动主题游戏

幼儿拓展训练活动主题游戏

拓展训练是指通过专业的机构，对久居城市的人进行的一种野外生存训练。那关于有哪些是适合幼儿拓展训练活动主题游戏呢？下面内容是我整理的关于幼儿拓展训练活动主题游戏，欢迎阅读。

一、击打气球

锻炼目的：感受团队协作的意义

游戏方法：约上壹个孩子的好兄弟，找一块空场地，或者家里相对安全的开阔空间，发给每个孩子两个气球。当你喊“开始”以后，他们要把手中的气球抛给空中，接着在你事先规定的时刻内(比如3分钟)，通过各种方法击打气球，不让它们落地。几次之后，你可以增加难度，比如标准他们只能用左手击打，用鼻子顶等。

教学原理：孩子们会在共同实现壹个目标的经过中，感受到同伴的力量和协作的趣味。以后再遇到需要他跟别人一起做一件事务的时候，别忘了提醒他这次的故事，用以激发合作热诚。

二、绘声绘色

锻炼目的：告别哼哼唧唧的腔调

游戏方法：选择一本孩子喜爱的故事书中的一句话，接着分别用开心的、温柔的和烦躁的、腻腻歪歪的口气来读它。读之前告知孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手高高举起。当他听到不好的腔调时，就把嘴角撇一撇。当孩子完成任务后，可以改由他来用各种让人高兴的、舒服的，和不喜爱的、难受的腔调来读一遍。

教学原理：这个游戏让孩子体会到，同样的内容，在不同的'腔调下会给人不同的感受。让孩子明白，何故那些哼哼唧唧的、耍赖皮的、蛮不讲理的口气，会让爸爸母亲不喜爱。

三、发现闪光点

锻炼目的：学会乐观地看待生活

游戏方法：这一个讲故事的游戏，你给孩子讲壹个令人心情不爽的开头，由孩子给故事续上壹个令人心情愉快的转折。比如你说“早上一睁眼，青青就觉得不舒服，由于天气太热了。”接着孩子说“好在，青青已经和母亲说今天去游泳!”孩子一开始也许不太领悟编故事的要点，你可以多给他举多少例子。你们就可以继续下去了，你更换不同的坏开头，孩子续上壹个壹个的好大结局。

教学原理：帮助孩子为生活中每个看上去不太美妙的事务，找到值得欣慰的一面，养成积极乐观看待难题的心态。

四、我是带头大哥!

锻炼目的：培养自负和收拾房屋一箭双雕游戏方法：和孩子站在混乱的房间门外，自豪地公布：“我是最棒的带头大哥!我做啥子，你就学啥子。如果你学得像，就轮到你当带头大哥。”你们可以设计壹个很酷的击掌动作，接着就开始行动。你叠被子，他也叠被子，你装箱子，他也装箱子。如果他能很好地copy你的动作，那么你就按照约定，请他来领队，而且郑重其事地恭祝他：“你一定会一个好的带头大哥!”

教学原理：孩子会发现其实自己可以把事务做得很好，好到可以带领爸爸母亲一起做。

五、异想天开

锻炼目的：锻炼化解难题的能力游戏方法：和孩子坐在地板上，面前放一些日常用品，比如奶粉筒、小鞋子、铅笔。随意拿起其中一样，和孩子一起商量，这件物品都能做啥子。比如奶粉筒也可以被用作小凳子、装玩具的容器、翻过来就是小铁鼓，在沙坑里可以运沙子。你们轮流说，接着换另外一件物品。

教学原理：孩子会发现一件物品的n种妙用，形成打破常规的思考玩法。

六、我的最爱

锻炼目的：培养同情心游戏方法：告知孩子5件让你高兴的事，比如“吃冰淇淋、开怀大笑、遇上清朗的天、看见你的爸爸和睡壹个懒觉”，接着让孩子重复你说出的5件事。如果他复述正确，你就再增加一项，让孩子再从头开始讲一遍。重复这个经过，直到孩子再也不能全部讲出来。轮到他来说出令他心情愉快的5件事，你来重复。在以后的时刻里，你们可以变换列举的主题，比如令你们伤心、着急、害怕、兴奋……的事。

教学原理：你的孩子开始接触一些负责的情感，而且逐步进修了解和体谅别人的情感，而不仅仅是他自己的。

七、鱼和熊掌

锻炼目的：让孩子明白打断别人的话是无礼的行为游戏方法：和孩子一起想想哪些事是可以同时做的(比如一边拍手一边唱歌，一边跳跃一边点头)，而哪些不能(比如在坐着的同时站着，捏着鼻子的同时用鼻子呼吸)，接着你们一起亲身操作。

教学原理：让孩子了解，由于你有很多事务要做，因此不也许每时每刻都听到他在说啥子，看到他在干啥子。因此当母亲正在做事务(比如打电话、做饭)的时候，他要多一点点耐心，给母亲一点时刻。

八、寻宝行动

锻炼目的：为一天画上美妙句号游戏方法：晚上临睡前，随意选择一张卡片或者其它细小的物品，藏到他卧室的某个角落(你藏宝的时候可以安排孩子去刷牙)。藏好后，寻宝行动正式开始。你可以不时地给孩子一些线索：“它在你的左边”，“它在壹个红颜色的物品下面”或者“你现在距离它很近”。你还可以为这个寻宝行动设立小小的奖赏，比如壹个他最喜爱听的故事，明早的一份他最爱吃的糕点，或者周末的一次出游。

教学原理：临睡前的高兴亲子时光，可以给孩子一份好心情，以及壹个意外的礼物。

三、关于培养幼儿合作能力拓展的游戏有哪些

1.击鼓传花：也称传彩球，数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花或一小物件，另一人背对大家或蒙眼击鼓，鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止，此时花在谁手中，谁就上台表演节目，游戏选择趣味性强，有节拍性，幼儿易学好玩，有利于幼儿在游戏中探讨，培养合作能力；

2.抓沙包：把壹个沙包高高扔起，在沙包落下之前把桌上的若干个沙包抓到手里，接着用同一只手接住落下来的沙包，手里抓到沙包越多，则为游戏胜者，满足孩子好动的特征，而且给他们更多自在的空间进行活动主题和进步；

3.老鹰捉小鸡：游戏中一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡，小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势，对进步学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作觉悟有促进影响。