一、游戏姿势科普(4)——啥子是互动式电影

我了解，这个题目看起来很奇怪，大家想必要问互动式电影，为啥能归类到游戏姿势科普里呢？

这期十三少就要给大家说明的就是这么一种最新的，近些年才流行开来的游戏类型——互动式电影游戏。

虽然电子游戏早就被归类为第九艺术，但其影响力及社会关注度远远比不上比它早诞生几十年的第八大艺术——电影。

显而易见，主流媒体对于院线大片的相关报道要远远多于对新上线游戏大作的报道，这一方面是由于电影这个行业特别成熟和发达，另一方面也源于主流媒体对游戏的固有偏见。

如果你喜爱看电影，不会有人对你的爱慕说三道四（当然你爸妈也许除外）

然而如果你喜爱玩游戏，就会有人跳出来说你不务正业，玩物丧志，虚度光阴。不拉不拉。

作为一名充满热诚的游戏玩家，也是挺憋屈的。

不过这个现象也许很快就会发生改变。

由于近些年游戏产业、CG技术的快速进步，已经诞生了互动式电影这种最新的游戏类型，它已经将游戏和电影这两种看似不相干的艺术形式结合到了一起。

互动式电影的出现让游戏玩家不再单纯按照游戏编剧设定好的固定套路进行游玩，反而可以通过自己的选择和努力改变主角的命运，以达到游戏最佳的大结局。

说到这里，有些小伙伴就会问了，这也没啥稀奇的啊，非线性叙事，多支线，多大结局的游戏比比皆是啊，这也不是互动式电影首创啊。

对于你们的这个质疑，我只能恨铁不成钢的说一句，你们说的对。

诚然，多大结局的电子游戏早在几十年前就出现过了，这并不稀奇。然而多大结局的电影呢?你看过吗？

就在这两年，具有多大结局的电影还真的诞生了。

互动式电影已经模糊了游戏和电影之间的界限，它既可由游戏企业制作发行，运行于游戏主机、PC、甚至手机上，例如《底特律：变人》以及《奇异人生》。也可以由影视制作企业制作，用户直接在视频网站观看。例如已经在Netflix上映并取得广泛热议的《 黑镜：潘达斯奈基 》。

也许再过一些年，还会产生在院线上映的互动式电影，让壹个影院的人一起来决定这部电影的剧情走给，正所谓独乐乐不如众乐乐。只是不了解如何化解大家对于剧情选择的分歧。

说到这里，想必大家已经对互动式电影有个基础了解了，大家放几张截图让大家感受下，在游戏机上看电影和在视频网站看电影的不同差异。

下面内容是《底特律：变人》中玩家要做出的选择：

下面内容是《 黑镜：潘达斯奈基 》中观众要做出的选择：

讲真，随着游戏产业的快速进步，目前的游戏画面已经可以做到以假乱真了，游戏中虚拟的场景和现实中拍摄产生的场景已经让很多人傻傻分不清了。可以预见的是，未来的游戏会越来越像电影，而未来电影则会越来越像游戏。

游戏企业总希望能拥有跟好莱坞大片比肩的画面特效及叙事能力，带给玩家充足的沉浸尝试感。而电影企业则希望能拥有跟游戏一样的互动性尝试，延长一部电影的生活周期，达到利润最大化。这也正是所谓别人家的饭香。

每个行业都有每个行业的心酸。

你看现在的3A大作制作成本也动辄高达10亿美元，已经基本赶上了好莱坞电影的烧钱水平。而游戏工业也跟电影工业有着更多的融合，2024年的传奇大作《荒野大镖客2》就曾一度是好莱坞群演最大的雇主。

游戏和电影的逐渐融合也并不能消弭这两者自身的特殊魔力。

有的游戏玩家喜爱看游戏剧情，而非亲自上手操作人物（大家姑且不去讨论到底是由于懒还是由于手残）。而有些影迷则经常对电影中的人物嗤之以鼻，总想自己亲自上手，拯救全球。

故而，这个全球上就产生了这么两类神奇的人：云玩家及键盘侠。

这里完全没有对云玩家及键盘侠的恶意，每个人都有追求自己喜爱事物的权利和方法。这很正常，而得益于技术的提高，游戏的观赏性得到了空前的进步，比如《神奇海域4》《古墓丽影》《刺客信条：奥德赛》在内的一大批杰出作品，具有特别高的可观赏性，因此B站通关也算通关。

话又说过来，想进入电影全球中操控一切的也大有人在，传统的电影表现形式无疑扼杀了这部分观众的热诚。而在互动电影中，这部分观众终于可以不用再在影评中发牢骚，可以自己去决定主角的命运了。

有的人喜爱做旁观者，静静看别人表演，不发表意见。而有的人喜爱做参和者，任何事物都想亲身尝试尝试。互动电影的出现，无疑在这两类人中找到了某种微妙的平衡，你既可以左右主角的命运和剧情的走给，还可以保持较为舒适的观赏情形，不用再为自己操作差点位而发愁。

如果互动式电影继续进步下去，并结合VR等先进技术，可预知的是，这将对传统的电影行业带来的巨大的变革和影响。同时也会成为游戏界未来的进步路线。

也许再过些年，好莱坞的6大电影企业就会发行各类可以玩的电影，而R星育碧暴雪 EA等游戏大厂也会推出可以在影院上映的游戏。到那个时候，只怕再也没有人能区分，这是一部电影，还是一款游戏了。

期待那一天能早日到来。

二、年会暖场小游戏

年会暖场小游戏1

1、瞎子摸物品

物料：纱布，物品。

概要:蒙眼前进摸物品。

方式:1）各队轮流派出1人；2）把物品放在起点前方5步的地方；3）回到起点蒙眼旋转三次以后出发；4）能够准确前进拿到物品教多的一组获胜。

参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。

该游戏大约持续20分钟。

2、挑战数数字

制度：1）全部人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的制度是每人按照顺序壹个人数壹个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。接着由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数；2）开始按顺时针路线数到6以后，数7的人拍一下巴掌，接着按逆时针路线数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，路线又变为顺时针，如此类推，直到数到50。

该游戏大约持续30-40分钟。

3、抢凳子

道具：凳子（若干）

参与人员：8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与比赛）

游戏制度：游戏开始先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，即8人摆7张），参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，由于凳子少一张，因此会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

4、五毛和一块

裁判：一名，负责发号司令?

制度如下：分组

男孩就是一块钱，女孩子则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判公布游戏开始，并喊出壹个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时刻内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记下动作要快，由于资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，因此动作慢的同志也许会由于少几块或几毛钱而惨败，因此该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有也许裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

该游戏大约持续20分钟。

5.夹乒乓球

制度：1）每组两两搭档，一人一只乒乓球拍；2）在篓子里夹出壹个乒乓球，跑到指定的篓子，将乒乓球放进篓子里，跑回起点；3）再换本队其他两名队友继续夹乒乓球，最后篓子里乒乓球最多的组获胜。

该游戏大约持续25分钟。

6、踩气球，猜谜

由每个游戏胜利者进行。

制度：1）每个人的腿上绑两只气球，裁判发号施令；2）大家互相踩破其他人的气球，得到纸条，猜出谜底的人，整组得到奖励。

该游戏大约持续30分钟。

泡泡糖

游戏准备：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数。

游戏制度：当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要答复“粘啥子”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当 1人在使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

注意：在胜出人获取奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现壹个字（可以是他的名字之类）或者让他表演壹个节目等。

7、比长短

参与人数：分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上；一位主持人

游戏制度：主持人公布要比的单位前，接着每组派出一位他们认为会赢此单位的人。等被派出的人都出来后，主持再说比啥子。计算每次比完的输赢即可。题目必须在看到被派出的人之前想好比如：比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…

注意：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！

8、明星秀

道具：电影或录像、歌舞表演

参与人员：自定

游戏制度：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参与者来模仿，接着由观众评出最佳模仿者。

9、舞林大会

道具：纸、彩带等手工工具，音乐

参与人员：分成多少小组

游戏制度：给每组配一些纸,彩带等,接着让每个小组抽壹个题目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞啥子的,接着各组选出壹个代表,组内成员将所发的道具给摆造型、跳舞的人打扮一番~~配上合适的音乐,比试比试

10、击鼓传花

道具:鼓或音乐、花

参与人员：集体

游戏制度：参与者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。

11、寻宝大行动

道具：“宝物”（一般为字条）

参与人员：集体

游戏制度：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获取奖品等），接着把宝物分布在各个隐蔽的地方，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，主持人给予相应的奖励。

12、人名、地点、动作

道具：纸条、箱子

参与人员：集体

游戏制度：游戏者各写三张纸条，分别写人名、地点和动作，分别投入三个箱子中。主持人从三个箱子里各拿出一张纸来，当众读出。由于主、状、谓语之间不组合，就产生了强烈的娱乐效果、如：“李四在厕所里吃饭”、“王五在火车顶上跳舞”等。

13、哑剧游戏

道具：字条

参与人员：集体

游戏制度：队员们互相出题，如：“椅子坏了”、“打架之后”、“钓鱼”、“发下考卷之后”、“野炊”、“雨夜关窗”等。采用抓题的方式分配给每壹个人哑剧游戏题。经过10分钟的准备，开始表演。

14、顶气球比赛

道具：气球壹个、绳子一条

参与人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏制度：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），接着双方排开用头顶球，哪方先落地输。

15、扮时钟

道具：白板或墙壁

参与人员：不限

游戏制度：1、在白板或墙壁上画壹个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背给白板或墙壁，扮演者看差点时钟模型）； 3、主持人任意说出壹个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指给正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针。注意只能用头，不能用身体的其它部位。

16、偷天陷阱

道具：找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛；眼罩；背景音乐disco

参与人员：不限

游戏制度：请多少助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这一个特别有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让全部的助手把绳子拿开，你就会看到很精妙的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等

17、英雄救美

道具：椅子；环形锁（钥匙要差不多样子）

参与人员：若干女成员除外，其他人分成若干队

游戏制度：若干女队员排成一列，每人间隔约2米，每人前有两个椅子，用一根环形锁锁住。接着每队选1名男队员，在他面前有6、7把钥匙，他一次只能拿一把钥匙，去打开锁救出美人，必须按前后顺序进行。打不开锁就必须过来换。看哪队先救出全部人。

18、七拼八凑

道具：托盘二个，日常物品

参与人员：分成2组（需男女组合），每组先选出一名接收者，

游戏制度：接待者手持托盘站在台上。主持人开始宣读物品，其它小组人员按照主持人的标准从自身身上或自带提包中提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

集物时每壹个物品相隔一定时刻给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，相对有难度的一般放在最后如姐姐香吻壹个等。

惩罚：准备壹个靠垫，选十几人围成一圈参与此游戏，每个拿着这靠垫做壹个动作，可以打他，摔他，骂他，亲他，拿屁股做他，全部人一一轮流下来，动作不许重复，因此一圈下来后，主持人说每个人将刚才对靠垫的协作对右边或左边的人重做一次。

19、比大致

道具：扑克牌。

游戏制度：一大帮人（最好5——8个）围在一起，各抽一张扑克牌，放（粘）在自己的额头上（自己不能看自己的牌），每个人都只能看见别人的牌而看不见自己的。中间摆壹个大杯子，觉得自己的牌比别人大的可以往大

杯里加啤酒（为了不伤到自己提议少加一点，当然如果你有心耍人而且能肯定自己的牌比别人的大可以加满）。加过一轮后，大家看自己的牌，牌最小的要把那杯酒喝完。

牌大致顺序：黑桃A最大，方块2最小。

20、猜歌名

道具：扑克牌

游戏制度：

1.抽牌决定谁第壹个表演。抽到最小牌者自己或者邀请壹个人表演壹个歌名。歌名应该是事先准备好的，难易程度不一。也可以是表演者自己想的。

2.表演者首先表明歌名是多少字，接着进行无声表演。

3.其他人猜，第壹个猜出来的可以指定除表演者以外任何壹个人进行冒险。如果在表演结束后1分钟大家仍然猜不出歌名。则由表演者冒险。

21、背摔：学会相信同伴

具体标准：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将十根手指头绑在自已胸前，接着背朝墙下，身体站直，直挺挺地给后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

训练目的：尝试站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而领会每个人在职业中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信赖部下。

22、坐气球拼礼品

游戏内容：五张椅子八个人，每张椅子放两至三个气球，每个气球里有壹个字，其中有两个字可以拼成礼品全称。在规定时刻内抢到椅子并坐爆气球拿到字拼成礼品全称者胜利，其他参和者另外颁发小礼品以资奖励。

游戏制度：在二分钟内确定抢到椅子的游戏嘉宾，并统一请嘉宾在一分钟内坐气球拼礼品，只有拿到礼品全称的嘉宾才能拿到胜利礼品，否则即为鼓励奖。

参和人数(方法)：八名嘉宾

活动主题物料：24-30个大气球，打印纸若干

年会暖场小游戏篇2

1、集体造句

制度：分成3小组，发小纸条第一小组写人名（大家都了解的），第二组写地点（稀奇古怪的地儿都可以），第三小组写事件（例如打高尔夫球，潜水，发呆，讲故事，）。接着随机抽取念出来，xx人和xx人（第一小组）在x地（第二小组）做x事（第三小组），会有意想差点的效果。

2、热诚撞击游戏——合力玩气球

每组限六人，通过六人合作先将壹个气球吹大，接着用屁股压破。主持人给每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张），另有汽球壹个。主持人请每组每人抽签。之后，先由抽到嘴巴的人借着抽到手的两人帮助来汽球给吹大（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；接着二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。数量最多的获胜，音乐要激昂

3、全场互动游戏——七拼八凑：

主持人标准每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的标准提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。物品将是一些等于有难度寻找的物品。例如：5米长的鞋带，2000年版的1元硬币，1根2米长的头发，国内手机3部，牛仔裤3条（有人要脱裤子啦），18.88元（真是几分钱难倒英雄），最搞笑的是：老板身上物品2件（儿童不宜版，曾把一500强的日资老总十秒之内抢劫到只剩内裤）。

4、亲密接触游戏——纸杯传水：

7人一组，同时进行比赛。另有二名人员辅助每组第一名人员倒水至衔着的纸杯内，再壹个个传递至下壹个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入壹个小缸内，最后在限量的五分钟内，看何者组的缸内的水最多，何者组就获胜。

5、吸管运输

同上壹个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第壹个人在吸管上放壹个有一定重量的钥匙环之类的物品，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后壹个人嘴叼的吸管上。

6、正话反说

选多少口齿伶俐的人参与游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说壹个词语，要参与游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

7、夹气球跑。

两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点给终点跑，终点还要放壹个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上接着坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点从头出发。在同样时刻内哪组爆破的气球最多哪组胜出。（经验之谈：一般爆破气球的任务都是男士完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球）

8、成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，由于游戏题目叫成语接龙，因此大家会思考的是成语怎样接龙，最后壹个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语给台下观众读一遍。接着让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第壹个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想差点的搞笑。（例如某人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

9、闻“歌”起舞

每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定标准的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时刻内，想不出歌曲的一组即被淘汰。

10、集体按摩——（相互关怀、消除隔膜）

全组人员围成一圈，全体给右转，有组长发令游戏开始，全体人员齐唱一首自选的歌，队员把手放在前面的人的太阳穴上，开始按摩。

按摩顺序位太阳穴、耳朵、肩膀、背部、大腿、小腿。等全部按摩完毕以后，请全部人给后转。告知大家：付出终会有回报，接着开始将第一遍的按摩在从头做一遍，按摩的时候听组长的指挥，按顺序进行。

按摩经过中，组长可以让大家问一下前面的人，“舒服吗”？“我的服务你满意吗”？这些问话会更鼓舞队员们的心情。

11、典范游戏——松鼠和大树

先将队员分成组，3人一组。两个人扮大树，面对面站立，伸出十根手指头搭成壹个圈；胜下的壹个人扮松鼠，站在圆圈中间；剩下的人作为机动人员；游戏开始。如果主持人喊松鼠，这大树不动，扮松鼠的人则必须迅速离开原来的大树，从头选择大树。落单的人，则当场表演节目；如果主持人喊大树，则松鼠不动，扮演大树的则必须离开原先的同伴，并重组大树，落单的人，则应当表演节目。如果主持人喊地震拉，扮演大树和松鼠的人必须全部散开，并从头组合，这时候大家可以自在选择人物。落单的人，则表员节目。

12、火眼金睛

制度：四个一样的杯子里只有壹个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。赏罚由你定啦

13、夹波珠

制度：由两人上场比拼，同在壹个小盆中夹玻璃珠（或乒乓球），看谁在最短的时刻内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、玻璃珠、纸杯、卫生筷）

14、口腔体操

西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜个个大。

15、数字抱成团

制度：可以全体或每组派人参和活动主题，在乐曲中听主持人的口令“数字抱成团”，大家问：数字是几许，主持人说：3。参和者则在最短的时刻内找到三人抱好，剩下的人被罚节目！主持人可按实际情况喊口令，数字大于2！

16、赞美的游戏——（相互沟通，化解难题）

全部人站成内外2圈，听主持人口令，接着内圈的人顺序给右移动，继续赞美外圈对面的伙伴。每个人都要从对面人员的身上，找到特别的地方，接着用发自内心的语言赞美对方，赞美的语言要有针对性，不能盲目赞美。（当队员互相赞美完一圈后，会发现要真正的把赞美用好，其实是由难度的，赞美也有很多的'方式和诀窍：比如赞美要具体化，泛泛的赞美是无效的；在赞美的时候和自己做对比；

把对方和名人做关联；逐渐增强的评价；适当夸奖别人的变化，给对方没有的期待的评价）

主持人在游戏结束时视情况提出1-2个难题：1）当别人赞美你的时候，你的感觉怎样？2）你在赞美别人的时候，通常赞美那些地方？3）你能给全部人不同的赞美吗？换言之，你能发现每个人身上的闪光之处吗？4）你在赞美别人的时候，感到天然吗？何故这样？

17、报纸拔河PK（注意事项：不可以用手去拉）

概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏。道具：旧报纸

方式：1）在报纸上挖两个人头大致的洞；2）2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；3）报纸破离开脖子的一方输。

18、心有灵犀猜成语

制度：以两人为一组。壹个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何壹个字）给同伴提示！（纸片A4、成语）

19、高兴呼啦圈

制度：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳）

20、动物大连蹲

各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本游戏诀窍在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，完全爆料。

21、游戏“众虎争食喜迎春”

时刻5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔给虎盆，盛满后奔给各队另一队员将虎食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中虎食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。（道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米）

22、踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

标准：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

流程：当场选出十名员工，男女各半，一男一女组合，左右脚捆绑三至四个汽球（淳报主编特别提醒：为防止踩踏，用1米长的细绳帮气球，另一头绑在脚踝，气球是拖在地上的），在活动主题开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

23、三个进球

道具：每个小组1个大桶（用来接球）；40个网球（放在袋子或盒子里）

流程：1.每组壹个伙伴面给某壹个路线站好，目视前方，不可以左顾又盼，更不能回头。把装有40个网球的袋子交给他。2．把桶放在他的身后，桶和人的距离约为10米。注意不要把桶放在志愿者的正后方，要让它略微给旁边偏出一些。3．告知他的任务是给身后的桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。告诫他不许回头看自己的球进了没有，落在了何处。4．让其他队员指挥他怎样调整投掷的力量和路线才能进球。用时最短的获胜。

24、音乐传球

A事先了解同组人的三大信息：1)、企业及年限 2)、最自豪的事；3)、最爱慕的事。B音乐传球，1)第一轮：同组传球音乐停，球在谁的手中，则由谁上台说明本组1个成员的情况。可以来2-3次 2)第二轮：同组传球音乐停，球在谁的手中，则由谁上台说明本组3个成员的情况。可以来1-2次 3)第三轮：群体传球音乐停，球在谁的手中，则由谁上台说明另一组3个成员的情况。可以来2-3次。

25、瓶中钓鱼

活动主题细则：在地上放10个酒瓶子(啤酒瓶)，在1.5米外用竹竿挑起绳索，在规定的时刻内以绳索掉进瓶口里，协力吹汽球。

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)

汽球(每组壹个)

适合：全部的人

游戏方式：1)分两组，但每组必须要有六人。2)主持人请每组每人抽签。3)抽到嘴巴的必须借着抽得手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);接着二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人往把汽球给坐破。

26、金鸡独立

这回可是真的成语接龙了。然而每位参与游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣)，当在规定时刻内接不上成语时要把脚下的报纸对折，接着再站上往，主持人从头开头出壹个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到脚一直保持在报纸上的人胜出。(现在是鸡年，我突发灵感想出来的)

27、报纸拔河

概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

道具：旧报纸

方式：1)在报纸上挖两个人头大致的洞;2)2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);3)报纸破裂离开脖子的一方输。

留意事项：不可以用手往拉。

28、石头剪子布

最好是男女组合的任务

比如双方各派一对学生：一男一女哦

站在一张报纸上石头剪子布

输的则要折叠脚下的报纸再想法站上往

呵呵空间越来越小两人越来越近

一定气氛活跃

三、游戏和新生进步的关系有哪些影响影

网络时代亲子关系面临的新难题

当网络对大家的孩子有着不可回避性的影响，而大家的父母却还没有及时认识到网络对于孩子意义的时候，亲子之间的交往必然会带来一些不同以往的变化，亲子之间的关系也面临着许多新难题的困扰。

第一，父母和孩子之间产生沟通障碍

在网络普及之前，姿势的变化和更新相对缓慢，成长在这样的社会和文化姿势背景之下的大多数父母，学到的姿势和习得的经验和当今这个信息爆炸的时代存在一定的脱节，再加上等于多的父母终身进修的能力不足，随着年龄的增长他们的姿势更加显得陈旧。而孩子的姿势体系则还处在成长经过之中，不断更新和扩充，他们对新鲜事物的感知和接受能力比父母强。特别在科学技术、人文和历史等领域，他们已经能获取许多连家长都未能知晓的信息。因而在网络时代，父母不见得就一定比孩子懂得多，甚至在很多新鲜事物面前，父母要比孩子落伍。于是，亲子在姿势方面的沟通存在不同程度的障碍，或者说，由于父母不领会孩子的常用语言和孩子掌握的姿势，造成了沟通的困难。

一位家长担心地说，一次他在女儿的信箱里取信时，发现一封寄给女儿的贺卡上写着“李TX：你的卡片，偶特别稀饭……老爸答应过几天陪偶去吃KPM……”当晚，女儿回家后听说此事，对他的“OUT”大喊“暴寒”。再如，一些家长也表示，在和子女们聊天时，孩子们动不动就来一句“我倒”，这让他们感到不了解多别扭，“有时候嫌我罗唆，就说我很S,我都不了解说他啥子。有时候干脆就说我是‘286’，让我很伤大人的自尊。”面对这些流行于孩子之间的常用语言，大家的父母领会和接受程度和孩子是大不相同的。

第二，孩子和父母的心理距离拉大

生活在网络时代的父母大多是职业特别繁忙的群体，他们有经济实力为孩子提供良好的生活条件，不过他们很少有时刻坐下来和孩子进行探讨，也很少主动地关心孩子内心真正的想法和心理需求。其实，孩子们大多希望父母能够尊重他们的特点，够领会他们的行为，能够大度他们的过失；在他们取得成绩的时候，希望父母能够及时地激励他们；在他们心情低落的时候，希望父母能够陪伴和鼓励他们……

父母对孩子心理变化缺少关注，亲子之间共同语言缺乏，以及孩子可以在网络上填补心灵空虚，都会造成亲子双方心理距离拉大。在一些孩子心目中，家庭已经不再是可以得到心灵慰藉的港湾。这种状况不仅会造成双方情感沟通的困难，严重的话还会进步到亲子冲突。亲子关系的不和谐，也也许会加剧孩子的对抗心情和叛逆行为，最终导致家庭教学的失败。

在现实生活中，有的家长不了解网络时代孩子的某些行为是出于何种心理需求，他们的行为在同辈群体中有着如何的价格和规范，就一相情愿地用自己的价格观约束和教学孩子，但收到的效果往往不尽如人意，孩子不仅不听话，甚至形成逆反心理。家长这样的行为容易造成亲子关系朝着破坏性路线进步，最终会造成亲子之间的心情对立和行为对抗。

第三，父母在孩子心目中的影响力被削弱

大信息量和方便传递信息都是网络的特征，孩子迅速地接触、认同新生的行为方法和价格是不足为奇的，而这些行为方法和价格，并不见得都可以和家长习性的行为方法和价格相一致。更为重要的是，网络所产生的新姿势及其他事物会迅速影响父母原先在孩子心目中的人物和地位，父母不再是唯一影响孩子社会化的重要他人。

以键盘侠为例，孩子心里话诉说的对象不再一定是他们的父母，也不一定是他们生活中的同学，而有也许是虚拟全球的键盘侠。

表1亲子间对社会上网络交友的看法（％）

赞同相对赞同中立反对坚定反对

家长 0.9 1.5 38.4 41.3 17.9

孩子 9.7 11.9 54.0 15.7 8.6

对于网络交友的情况，在被调查的453对亲子中，父母和子女有着迥异的看法，这样意识上的差异必然会导致双方行为上的不一致，父母在孩子心目中的影响力在网络的渗透下一点一点被削弱，家长也会逐渐发现孩子越来越不“重视”他们。在这种情况下，假如家长仍然以强硬专断的面目出现在孩子面前，干涉孩子和他人的交往，或者试图把自己的行为方法和价格意识强加给孩子，那么就难免和感染网络时代多元化的孩子发生冲突。

网络时代亲子关系存在的这种难题使得亲子之间难免产生冲突，在某些家庭甚至特别强烈，并产生许多严重后果。怎样化解网络时代的亲子冲突，成为许多家庭关注的话题。

网络时代亲子冲突的化解策略

第一，兼顾网路的进修功能和娱乐功能。

在网络运用目的方面，家长和孩子的认知存在差异。家长希望孩子要为进修而上网，如有的家长为孩子布置PC作业，标准从网上文章、书写体会、撰写作文，让孩子在网上做练习题等等。在大家对3870位小学三年级和初中一年级学生家长的调查中，家长对孩子上网的主要顾虑，排在第一位的是“影响进修成绩”。在家长的眼里，网络活动主题是学校进修活动主题的继续。

学生虽然口头上会说进修上网的目的主要是为了进修，但在网上的实际活动主题却主要是娱乐消遣。根据大家对2456名初一学生的调查，学生在对“你在网上做得最多得事务是啥子”这一难题得回答中，选择“查阅进修资料”得仅占30.4％，选择“游戏”、“聊天”、“交友”、“猎奇”、“听音乐看电影”的总计占60.5％（其中“游戏”占27.0％）。在孩子的眼中，网络活动主题是学校进修活动主题的调剂。正由于如此，在大家的调查中，“特别赞同”和“赞同”孩子上网的家长占被调查总数的百分比，三年级为48.62％，七年级下降为31.43％。

孩子需要进修，也需要休息和娱乐。如果不让孩子在网上寻找高兴，家长就应为孩子寻找其他娱乐替代方法。

第二、对网络游戏适当控制而不是禁止

无论在任何文化和社会形态中，都存在儿童的游戏群体。许多家长并不反对孩子玩游戏，甚至会鼓励孩子玩游戏。但家长和孩子在游戏方法的取给上往往不一致。父母所提倡的游戏方法多为传统的游戏，许多是自己童年时代玩的游戏，如折纸飞机、捉虫虫、放风筝、打弹子，滚铁环、抽陀螺、过家家等。许多家长对自己的童年游戏津津乐道，并尝试教孩子去玩这些游戏，在玩中回味自己童年的高兴，但孩子似乎对家长并不领情，对这些传统的游戏并不感兴趣。而网络游戏却会使他们如痴如醉。

如今大多数家庭都是独身子女，他们在想玩游戏的时候很难找到壹个适宜的游戏群体，而且由于条件限制，许多传统的游戏方法并不适合于现代的孩子，被孩子们认为使“小儿科”、“老土”。这些游戏的姿势技术含量较低，兴趣激发水平也有限，一般不会使孩子沉溺其中。而网络游戏在姿势和技术含量、心情投入、兴趣激发和互动水平等方面，都要优于传统游戏，对孩子有更强的吸引力。适当地玩一些PC游戏对孩子是有益的，但也容易沉溺其中。对孩子玩网络游戏，重要的是适当控制而不是禁止，除非家长有更好的游戏方法可供孩子来玩。

第三、认可孩子的键盘侠，成为孩子的键盘侠

在不同的年龄阶段，亲子关系在儿童进步中的地位也是不尽相同的。进入小学后期，特别是进入中学以后，随着儿童独立性的逐渐增强和心智的不断成熟，对成人的权威感有所降低，同伴关系的影响则越来越大，甚至超过了亲子关系和师生关系。即使没有网络存在，这种变化也会对亲子关系产生一定的威胁。

网络人际关系从性质和影响来看，更类似于同伴关系，但比同伴关系更具广泛性、性等特征，而且在应试教学的背景下，同伴往往成为相互竞争的对象，同伴交往的对象和亲密度收到影响，这些都使网络人际关系得以迅速进步。

但家长和孩子对网络交友的认识经常存在不一致。许多家长认为网络人际关系是无聊的、肤浅的、脆弱的、不真正的、不健壮的。也就是说，在互联网上是不也许建立诚恳的、亲密的和稳定的人际关系。而孩子多认为网络人际关系是健壮的、积极的。他们认为网络交往扩大了人际交往的范围，并在共同兴趣的基础上建立人际关系。这种人际关系不仅是真正的、亲切的，而且是牢固的、有效的。认为互联网上虚拟的兄弟和现实的面对面的兄弟一样地亲切，甚至不认为这种关系是虚拟的。这些认识加剧了亲子之间的冲突。

现实全球有真情流露，也有谎言欺骗。网络交往也是如此。作为家长要认可孩子的键盘侠，并努力成为孩子的键盘侠，这样才能和孩子走得更近。

第四、借鉴网络关系有点改良亲子关系

亲子关系和网络关系特征的不同也是导致亲子冲突的缘故其中一个。亲子关系具有不可选择性，是在人出生时就决定的，且一旦确定就不可更改。亲子关系也具有不平等性，自古以来都是家长占有支配和主导地位，孩子出于被支配地位。亲子关系是建立在血缘伦理基础上的，且从出生就存在，几乎延续到人的一生，具有稳定性的特征。很显然，亲子关系的这些特征对孩子的进步既有有利的一面，也有消极的一面。而网络关系的选择性、平等性和短暂性特征相对突出。随着孩子的进步，孩子从心理上很显然更容易接受或崇尚网络关系的特征，从而使亲子关系受到剥削。

既然网络关系对孩子有吸引力，家长为何不借鉴网络关系的有点呢？亲子之间的法律关系、血缘关系一般而言是不可选择的、长久稳定的，但心理关系却是可以选择的。家长不能满足孩子的心理需要，孩子在心理上就会把家长抛弃。孩子在家庭中不能受到平等待遇，就会给外部寻找平等关系。如果家长抱着“孩子永远是我的”、“孩子永远要听我的话”这类见解，亲子关系就也许会出现危险。和网络争夺孩子，就要知己知彼，给网络进修，吸收网络关系的有点，增强亲子之间的吸引力。

第五、以网络为镜，映照亲子关系存在难题

认清网络沉溺是亲子冲突的缘故还是结局，对化解亲子冲突来说是特别重要的。许多家长为防止孩子沉溺网络，或不买PC，或拔除网线，或摔掉PC，认为是PC网络把孩子从自己身边夺走。但如果对孩子沉溺网络的案例进行深入解析，就会发现每壹个沉溺网络的孩子都有自己辛酸的背景。他们或学业不良，被老师漠视；或压力过大，不堪忍受；或受限制过多，失去成长自在；或经常被父母打骂，伤及自尊自负；或父母漠不关心，失去生活温暖等等。正是由于孩子的父母或周围人的心自觉或不自觉地远离了孩子，才使孩子在网络中寻找慰藉和高兴。在多数情况下，是孩子首先被他人以不同的形式“抛弃”，不是网络夺走了孩子，而是网络收留了孩子。

当孩子开始沉溺网络时，或当孩子对网络一窍不通时（在网络社会对网络一窍不通也是不正常的，属“功能型文盲”），也许就是孩子对亲子关系不良发出的信号，作为父母就应该及时反思自己的家庭环境或教学方法是否出了难题，以便及时作出调整。