一、宝宝早教游戏有哪些 婴幼儿早教游戏

游戏50例

001.贴鼻子

方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小兄弟用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

制度：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

002.我的宝宝在哪里里

准备：布带若干

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，接着请家长去寻找自己的宝宝。

标准：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

003.我给爸爸(母亲)穿鞋子

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，接着让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(母亲)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

004.踩气球

准备：气球若干

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发壹个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

005.小脚踩大脚

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿给前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

006.两人三足

准备：绳子若干、

方法：一家长和一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐给前跑，看谁先跑到终点为胜。

007.推小车

方法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿十根手指头撑地，听到口令后，幼儿十根手指头给前爬，看谁先到为胜。

008.可人的袋鼠宝宝

方法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，十根手指头双脚着地给前爬，先到终点者为胜。

009.俯卧撑

方法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长十根手指头着地做俯卧撑，看何者家庭坚持最久为胜。

010.穿大鞋

方法：由一名家长和一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发给家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑给场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

011.棉花球

准备：三个家庭(每个家庭一大一小)

方法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把壹个碗中的玻璃珠舀入另壹个碗中。三十秒钟后壹个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

012.哪吒寻宝

准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

方法：参赛母亲收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到壹个就往母亲的玩具篓中扔，至主持人说停，何者家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!

013.袋鼠接力

人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

方法：幼儿面对家长，十根手指头抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长十根手指头不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

014.我给爸爸母亲穿衣服

方法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑给终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑给起点，先到者为胜。

015.螃蟹夹球

方法：一名家长和孩子手拉手，将壹个球放在上面，身体侧给迅速前进，先将球运到终点者为胜。

016.高兴贴贴贴

准备：绳子一条，贴画若干，计时器壹个

方法：孩子和家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时刻内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

制度： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小兄弟不能超出线外。

017.小飞机

方法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长十根手指头拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑给终点，先到者为胜。

018.钓鱼

准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。

方法：

1)在薄纸板上画三条不同大致的鱼，最大的鱼是1分，中等大致的鱼是3分，最小的鱼5分。接着将它们剪下来。

2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。

3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大致的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出几许。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。

4)用几张报纸卷起来做壹个坚硬的钓鱼竿，接着用胶带粘贴起来，涂上颜色。

5)将线绳的一端固定在壹个纸夹上。接着小心地将纸夹展开，做成壹个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。

注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得几许分。

019.兜兜水果

准备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线和线之间间隔2～3米。

方法：孩子站在线后面给自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或母亲系上围裙，十根手指头拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

020.我是小姚明

方法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别给家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

021.斗鸡乐

方法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。接着在规定的范围内，用十根手指头抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。

022.接力跑

方法：亲子两人游戏。2\听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑给终点。速度更快的一组为获胜者。

023.夹球跑

方法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

024.齐心协力吃果果

目的：标准幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出路线。

准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参与决赛。

方法：母亲手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找母亲手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

制度：爸爸母亲不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者关掉游戏资格。

025.托球跑

方法：幼儿和家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随马上球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时刻球不掉下来即为胜。

026.运气球

目标：培养幼儿和成人的合作能力，进步幼儿的平衡感。

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

方法：爸爸母亲和小兄弟站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，母亲和小兄弟背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时刻内，以气球数量多者为胜。

制度：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

027.套圈

方法：每人手里拿壹个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套给前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

028.二人三足跑

目标：进修两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的探讨。

制度：爸爸十根手指头必须背后，母亲必须将带子系紧。

方法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，母亲用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸十根手指头背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发给关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。母亲为爸爸和孩子解开带子。

029.踩气球

方法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球(一分钟)，最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。

030.吹球进筐

目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。

制度：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、母亲和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。

提议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握路线和力度。

031.过小河

方法：家长和孩子利用三块纸板，以更快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。

032.赶小猪

准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。

方法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球给前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪给前走，以更快穿过拱门的那组为胜。

033.快活呼啦圈

准备：小动物木偶若干、呼啦圈

方法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干给木偶扔圈圈，以扔中几许获取不同的礼物。

034.玩报纸

准备：报纸

方法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获取不同的礼物。

035.运西瓜

准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱壹个、大的可乐瓶6个。

方法：母亲(爸爸)和幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶接着沿路返回，谁更快过来的那组为胜。

036.好玩的大力士

方法：4个小兄弟同时加入游戏，把绳索套在腰部，面给圈外，各自想措施给自己的路线用力拉，拾前面的礼物为胜。

037.打靶

准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。

方法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包给“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

038.打保龄球

准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球多少(依据情形而定)。

方法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴壹个或在其手臂上盖壹个小印章。)

039.画五官

准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

方法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖壹个小印章。

040.我是小小领路人

目标：培养幼儿和成人的合作能力。

准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

方法：爸爸或母亲和小兄弟站在起点处，游戏开始，爸爸或母亲用绸带蒙好眼睛，小兄弟牵着爸爸或母亲的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

041.袋鼠跳跳跳

制度：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。

方法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠母亲站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角和孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。

042.宝宝争夺赛

制度：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。

方法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

043.全家乐翻天

制度：一次活动主题后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

方法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。

044.搬家乐

方法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

045.夹球跳

方法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

046.大地福娃拼图

目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自在分割成10-12块拼图。

制度：参赛者在规定时刻内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。

047.骑马揪尾巴

目标：进步幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力

材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。

注意：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。

制度：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时刻内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。

048.我为奥运赢奖牌

目标：培养幼儿的平衡能力和路线感。

材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。

方法：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。

049.福娃跳圈

目标：进步幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争觉悟。

材料：福娃头饰五环若干

方法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(壹个两个壹个两个圈依次放置)参与游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度更快者为胜。

050.火炬传递赛

目标：1、进步幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。

材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗

方法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。

二、儿童早教游戏都有哪些

适合3-6岁儿童的50个精细运动小游戏

精细运动能力对儿童身体和心理进步的重要性不言而喻。下面为无论兄弟们说明50个适合3-6岁儿童精细运动的小游戏。

一、双边协调

1.运用挂板

2.给卡片系上丝带

3.搭建乐高积木

4.把生菜撕成做沙拉的条状或者片状

5.把图画纸撕成小片状做拼贴画

6.揭开贴纸

7.在饼干或蛋糕上涂糖霜

8.用双臂旋转飘带

9.运用珠子串成项链或手镯

10.拼12片下面内容的拼图

二、剪刀诀窍

1.把吸管剪成均匀的三段，把小段吸管串在一起做成项链

2.完成4-6转弯的迷宫

3.剪出圆形，三角形和正方形

4.为工艺棒上的小人裁剪衣服

5.将纸张折叠成四分其中一个大致

6.用剪刀或设计剪刀剪切

7.用线穿纽扣

8.剪出彩色线条，制作彩虹

9.用剪刀剪羊毛

10.制作一本裁剪活动主题簿

三、预写诀窍

1.用衣夹捡起物品

2.捏水果圈软糖，并它们穿在牙签上

3.把威奇思蜡线折成字母形状

4.把珠子穿在扭扭棒上

5.把扭扭棒扭成不同的线条和形状

6.运用精细运动类的镊子或钳子拾取物体

7.在剃须膏中描摹字母

8.在砂纸上描摹字母

9.用字母印章组成他们的名字

10.把字母串珠穿在绳子上组成他们的名字

四、精细运动控制

1.运用打孔器切出所设计的图案

2.扣住或解开衣服或纽扣板上较大的纽扣

3.画壹个至少有六种身体部位的人

4.学会系鞋带

5.用积木搭建较复杂的结构（比如：塔，桥，金字塔等）

6.将各种尺寸的盖子拧到容器上

7.在给出的线条内练习填色

8.用铅笔或蜡笔描摹自己手的形状

9.卷钓鱼竿

4.准备简单的食物（比如：用黄油刀测量，搅拌，切割较软的食物）

五、感官活动主题

1.玩感官箱

2.用手指把纸页涂成彩色或给图片上色

3.捏碎大泡泡包装纸

5.玩面包面团

6.在花园里种植花卉或植物

7.用沙子画画

8.洗碗

9.用蒸粗麦粉，大米，扁豆等做成一幅画

10.玩乐器（比如：鼓，钢琴，小提琴等）

三、幼儿早教游戏范例锦集

【#亲子教学#导语】科学的早期教学内容是根据宝宝不同时期的生理、心理发育的不同特征来判定的，其教学方式也就是早教游戏。下面是由为大家整理的“幼儿早教游戏范例锦集”，仅供参考。

【篇一】幼儿早教游戏范例锦集

1、和别人玩接球游戏

训练目的：社交能力/手臂的运动能力

训练标准：家长和孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。

难度配置：A、开始时家长可把球直接放入孩子手中；B、家长把球伸给孩子，鼓励他/她伸手来接球。C、当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”

帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的觉悟，随后逐渐减少给予的帮助，直至孩子可以独立完成。

2、能抓着滚动的球

训练目的：手臂的运动能力/手眼协调

训练标准：家长和孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。

难度配置：A、开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励孩子十根手指头接球。推球则用右手从右往左推。B、逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用十根手指头往外推球，用一只手接球。

帮助给予：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独立操作技能，接着逐渐减少给予的帮助，直至孩子可以独立完成。

3、能2步1级上楼梯

训练目的：训练平衡力、协调及独立行走能力。

训练标准：孩子能踏出右脚上一级楼梯，接着把左脚踏在同一楼梯。

难度配置：A、扶着扶手或家长的手踏楼梯；B、独自踏楼梯；

帮助给予：开始时，家长可站在上一级楼梯上，伸出十根手指头协助孩子并同时给予口头指令“上”！如果孩子不合作，可把干果放在楼梯上，等孩子踏上后给予奖励。注意开始时可在每一级楼梯放干果，逐渐地，只在几级楼梯或最后一级楼梯上才放。不论孩子怎样哭闹，要坚持让孩子配合才能给予奖励物。

4、能弯腰并用手触摸

训练目的：增进身体的柔软度及体能。

训练标准：在孩子的脚趾头升分别贴一张贴纸，让儿童弯腰揭下。

难度配置：A、开始时先让孩子把脚放在矮凳或最后一级楼梯上，尝试弯腰并揭下的动作，只揭1-2张贴纸便可；B、孩子掌握诀窍后可标准一次性揭掉5或10张贴纸。

帮助给予：家长需要在孩子旁边或身后协助，用十根手指头轻压孩子的双膝，如孩子无法同时弯腰并及伸直膝盖，可让他扶着桌子的边缘进行尝试。

5、会走上、下倾斜

训练目的：重心、平衡、膝盖及小腿肌肉的控制能力。

训练标准及帮助给予：上斜坡，开始时家长先站在斜坡上，面给孩子，拉着孩子的十根手指头协助；孩子的诀窍纯熟后可站在其身后，只在他有需要的时候推或扶持孩子前进。下斜坡，开始时家长站在孩子身后，十根手指头从孩子双肩垂下，放在孩子胸前，鼓励他扶着你的手下斜坡；孩子的诀窍纯熟后尝试在他十根手指头放置两件小玩具，让他在不用搀扶的情况下下斜坡。

难度配置：A、走上斜坡；B、十根手指头拿物走上斜坡；C、在搀扶下下斜坡；D、独自下斜坡。

（1）可以一人在前面扶着他的十根手指头，另外一人在他身后轮流抬起他的左右脚往后移。（2）偶尔地给予身体协助。

6、能倒走3-5步

训练目的：空间概念，协调身体协调能力。

训练标准：孩子能沿着一条直线倒退着走路。

难度配置：A、开始时只标准孩子随意在地板上倒走，B、孩子熟悉初步的标准后标准他在扶持下沿直线倒着走；C、标准孩子独立地沿直线倒着走。

【篇二】幼儿早教游戏范例锦集

1.传球啦

在户外的草坪上或室内，保育者和宝宝面对面坐着，和宝宝保持一两步远的距离，轻轻将球滚到宝宝面前，鼓励他把球滚过来。当宝宝熟练这个动作后，保育者就可以慢慢扩大自己和宝宝之间的距离。保育者还可以轻轻拍球，把球弹给宝宝，之后再让宝宝把球弹过来。

这个游戏有助于进步婴幼儿的身体感知能力、协调性和大运动能力。

2.魔法降落伞

以毯子或床单充当降落伞，让宝宝坐在降落伞上，接着由保育者轻轻拉着降落伞走动，并带着宝宝转圈圈。

两名保育者在宝宝上方撑开降落伞，边转圈边唱儿歌，歌曲结束时，保育者让降落伞

从宝宝头上慢慢落下，蒙住宝宝。宝宝一定会欢呼雀跃。

这个游戏可以锻炼婴幼儿的平衡能力和社交能力。

3.唱游时光

经久不衰、代代相传的儿歌也是孩子们的最爱，家人温馨的唱游时光是童年美妙的回忆。在演唱儿歌时，家长可以用有趣的手势和动作模仿儿歌的情节，鼓励宝宝模仿动作。

通过重复歌词和相应的手势，保育者不仅会逗得宝宝开心，还能刺激他的听觉能力和语言表达能力。

4.定格舞

播放音乐，将宝宝抱在怀里，随着音乐的节拍夸大地摆动身体，偶尔还能制造点儿惊喜，让他突然“滑下去”。音乐一停，立刻“定格”，保持原有姿势不动；音乐响起，继续跳舞。大一点的宝宝也许自己和着音乐或跳或停。

这个音乐游戏能锻炼婴幼儿的听觉能力、平衡能力和社交能力。

5.罐中取宝

收集若干带盖的塑料罐，分别放入宝宝喜爱的玩具，接着盖上罐子。让宝宝自己打开盖子，取出里面的物品，并说出玩具的名称。如果宝宝的手指不够灵活，保育者可将盖子拧得松一点。宝宝一定喜爱一次次重复这个游戏。

这个游戏有助于锻炼婴幼儿的精细动作能力、语言能力和社交能力。

6.小脚丫，大全球

宝宝的小脚很敏感，光脚走路更能帮助宝宝保持身体平衡。保育者可以脱掉宝宝的鞋袜，带着宝宝到户外尝试各种质地的路面，如松软的沙地、光溜溜的鹅卵石、冷冰冰的水泥路、湿漉漉的草地、软踏踏的泥巴地……保育者还可以描述路面的感觉：“热热的”“硬硬的”等。

这个活动主题有助于锻炼婴幼儿的身体感知能力、语言能力、触觉分辨能力。

7.秘密基地

宝宝也需要自己的秘密空间，不受打扰地自主游戏和自我重整。保育者可以用纸箱为宝宝搭建一座城堡，将纸箱首尾相连，在侧边裁离家和窗户，这样宝宝就可以在里面爬进爬出，玩人物游戏和躲猫猫游戏。大一点的宝宝还可以帮忙装饰城堡。

这个活动主题能锻炼婴幼儿的大运动能力、社交能力和空间感。

8.阅读时光

为宝宝选择适龄的杰出图画书，每天保证一定的亲子共读时光。即使宝宝还小，也会被有趣的图画吸引，陶醉于简洁的语言节拍和保育者的朗朗读书声中的。

亲子阅读活动主题有助于进步婴幼儿的语言能力、听觉能力、视觉分辨能力和视觉记忆。

9.从头动到脚

它不仅可以帮助宝宝认识各种动物，还能促进宝宝认识身体部位和做各种动作。保育者可以面对宝宝站着，边读出绘本内容，边做动作。比如“我是企鹅，我会转头，你会吗？”鼓励宝宝跟着一起做转头的动作。

【篇三】幼儿早教游戏范例锦集

1.疯狂的隧道

把游戏垫卷成筒状，用绳子扎好固定，形成壹个隧道。把玩具放进隧道，鼓励宝宝钻进隧道去取玩具。

保育者可以转动隧道，增加宝宝爬行的难度；保育者还可以把玩具小汽车开进隧道，接着从另一头开出，模拟真正的汽车开进隧道的场景。立起隧道，让会走的宝宝也站着装在隧道里，试着走动。

这个游戏有助于进步婴幼儿的平衡能力、空间觉悟、身体感知能力、深度视觉能力。

2.投篮游戏

准备多少皮球，接着把它们放在较大的容器里，如塑料盆、洗衣篮里。给宝宝示范怎样把球倒在地上，再壹个壹个放回容器里。鼓励宝宝从远处把球投入容器里。你还可以在房间里放若干个容器，鼓励宝宝把球投入不同容器里。宝宝每投进一球，保育者都要大声报数，帮助他领会数字的概念。

这个游戏能进步婴幼儿的手眼协调能力、大运动能力、社交能力。

3.“躲猫猫”墙

在大天然里寻找两棵树，绳子寄在两颗大树之间，把床单晾晒在绳子上。保育者可以和小兄弟在床单两边玩追逐游戏，也可以玩躲猫猫游戏。还可以抱着宝宝钻进两层床单之间，安静躲起来。动静结合，让宝宝在咯咯大笑和静默之间获取愉悦的尝试。如果有更多小兄弟，可以邀请加入游戏。

快速的追逐游戏和躲猫猫游戏能够锻炼婴幼儿大运动能力、大脑判断力、反应速度。

4．音乐游戏

为宝宝准备沙锤、小鼓等打击乐器，告知宝宝每一种乐器发出的特殊声音。播放几首节拍不同的儿歌，鼓励宝宝随着节拍摇晃手里的“乐器”，同时还要随着旋律扭动身体。

这个游戏能进步婴幼儿的听觉能力、节拍感，还能激发宝宝的创新力。

5．蜡笔涂鸦

在地上清理出一块较大的空间，接着贴几张大大的画纸。坐在宝宝身边，递给他几只蜡笔或水彩笔，鼓励他在纸上随便画。一开始，你也许手把手教他，可是一旦他画起来，就停不下来了。和宝宝边画边聊，告知他手里的蜡笔是啥子颜色的，引导他运用多种颜色作画。大一点的宝宝，你可以让他描述所画的物品。让宝宝自在涂鸦，他想如何画就如何画。

这个活动主题能促进婴幼儿的认知、精细动作能力、社交能力和视觉记忆的进步。

6.天然拼贴画

带宝宝到公园或者树林里散步，和宝宝聊聊大天然，收集些树叶、花草、枝条、羽毛等宝宝喜爱的物品。回家后取出一张一面有粘性的纸（如装饰贴纸），用胶带把纸的四个角固定在烤盘上，防止纸黏住手。和宝宝一起把收集的物品摆在粘性纸上。还可以在拼贴画表面粘一张透明塑料薄膜来保护宝宝的作品。把拼贴画挂在窗户上、冰箱上或者宝宝的房间里。

这个活动主题能进步婴幼儿的手眼协调能力、精细动作能力、语言能力和创新力。

7.形状盒

准备壹个形状盒玩具，或者制作壹个形状盒（在硬纸盒侧面和顶部剪出三四个简单的图形）。鼓励宝宝把图形放入相应的孔中。保育者可以先示范怎样操作，接着让宝宝亲手操作。

这个游戏能进步婴幼儿的分类技能、手眼协调能力、精细动作能力、分辨大致和形状的能力。

8.管子里的秘密

准备一根塑料管或硬纸管，多少大致不一的球。把球放入管子一端，倾斜管子让球滚落，让宝宝从另一端接球。重复几次后，保育者和宝宝交换位置，让宝宝放球，你来接球。

运用大致不同的球增加游戏难度，让宝宝实验，判断哪些球能装进管子，哪些不能？

这个游戏能锻炼婴幼儿手眼协调能力、分辨大致和形状的能力，还能帮助宝宝领会因果关系。