一、幼儿保育保健姿势有哪些

秋季的季节对于孩子要注意呵护孩子的皮肤，同时也要给孩子进行冷水训练，也要时刻提防孩子拉肚子。那么幼儿保健小常识有哪些?

幼儿保健小常识有哪些?

一：给宝宝多喝水

秋季天气干燥，宝宝应该多喝白开水，如果宝宝排斥白开水可以给孩子多喝一些菊花茶乌梅汤等等，母乳喂养喂养的宝宝就不用另外在夏季补水了。

而母乳不足就该给宝宝喝一些温开水，防止宝宝脱水，平时给宝宝吃一些包含水分的水果，西瓜、梨和橙子都是不错的选择，清汤中也可以稀释里面的盐分，保持宝宝体内水分平衡。

二：少吃"上火"食物

刺激食物应该要少吃，同时也要注意上火，少吃辛辣物例如姜、大蒜、辣椒等等，同时也要少吃偏咸的食品，由于盐分太多容易加速体内的水分流失，而热量过高的油炸食品和热性水果，例如夏季的时令水果：荔枝等。

三：呵护宝宝皮肤。

宝宝肌肤功能和结构和成人有巨大差异，宝宝皮肤相对娇嫩，血管也很丰盛，皮肤容易损伤和发炎。宝宝调节汗腺功能还没有完善，单位面积上出汗多皮肤也容易更加干燥。

母亲给宝宝擦拭时要用柔软的毛巾，清洗完后要用天然滋润成分护肤品，宝宝嘴唇也容易干裂，母亲要用湿热毛巾敷在孩子嘴唇上，这样嘴唇会充血，接着涂上唇膏，孩子鼻腔同样容易干燥，可以用棉花蘸着生理盐水滋润鼻腔。

四：冷水锻炼

体质好的宝宝也不能天天吃冷饮，限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料，酸奶应该放在室温下15分钟以后食用，秋季应该用冷水擦拭以进步宝宝对冷的适应力，冷水擦洗宝宝身体。

五：预防腹泻

入秋后轮状病毒性腹泻的高峰期，又被叫做秋季腹泻，主要为了3岁下面内容的宝宝，母亲一定要把住入口关，注意给孩子饮食卫生，不吃生冷食物。

六：营养调理

宝宝营养调理也是父母关心话题，宝宝营养一般是指宝宝身体发育所需维生素，营养摄取在宝宝身体免疫力差的时候更加重要。

多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。要荤素组合，粗细组合，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。

七：及时打预防针

及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少壹个月，才能在宝宝体内产生抵抗传染病的抗体。

勤洗手。让孩子养成讲卫生的好习性。饭前便后要勤洗手。在外面玩耍，如果要吃物品，要先洗手，或者是用湿纸巾擦手。

不偏食挑食。孩子正处于身体发育的时期。三餐要定时定量。家长要想方设法让孩子，多吃蔬菜。荤素组合。

少吃零食。零食是小兄弟的最爱。然而零食吃多了，会影响孩子的生长发育。少吃含糖量高的糖果，甜点。少吃膨化食品。

注重锻炼。经常带着孩子到户外活动主题。陪着孩子跑步，爬山，打球等。增强孩子的身体素质，还可以促进亲子关系。

控制体重，防止孩子过度肥胖。幼儿肥胖，不但会影响到孩子的自尊心，自负心，也会增加日后孩子患三高，糖尿病的风险。

在疾病高发，比如感冒，流感高发的季节，不要带孩子去人流密集的场所。季节交替的时候，适时的给孩子增减衣物。

二、幼儿园保健宣传小姿势

1.幼儿园健壮安全小常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。

幼儿园安全教学主要内容8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

2.儿童保健健壮教学宣传姿势有哪些

随着秋季的到来，气温早晚多变，天气也变得干燥起来。幼儿适应力差，皮肤稚嫩，和成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系列阴虚内热的征象。做好各项保健措施，对维护幼儿健壮特别重要。

给幼儿多喝水

秋高气爽，幼儿应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果幼儿排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露、银耳汤等。在幼儿园里时，老师尤其要关照小兄弟多喝水。平时多给幼儿吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持幼儿体内水分平衡。

少吃"上火"食物

上火、***性食物应该少吃，容易"上火"，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，由于盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。

呵护幼儿皮肤

母亲在给幼儿擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。

冷水锻炼

中医认为"寒凉伤脾"。即使体质好的幼儿也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。

预防腹泻

入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻。母亲一定要把住"入口关"，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。如果在幼儿园发现幼儿有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便。

营养调理

多给幼儿吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。要荤素组合，粗细组合，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。

预防接种

及时打预防针及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少壹个月，才能在幼儿体内产生抵抗传染病的抗体。

3.医院医生给幼儿园小兄弟做健壮宣教时应该讲些啥子内容

现代幼儿教学是教学环境。

环境对人类生存和进步的影响，在年龄一般是成反比的年轻人更深刻地受到环境的影响。重视环境教学一个重要的难题，需要继续在大家的早期儿童教学的研究。

在最近几年中，我的花园里，坚持以人为本的幼儿进步为本“的教学理念，教学观，幼儿园，家庭，社会三大环境的优化整合，给孩子创新壹个高兴的天地，打的权利给孩子们，让孩子在玩的集成环境，对话和寻觅的奇特全球，孩子们在玩耍，孩子们尝试高兴的成长经过中发挥促进的整体素质，健壮的进步。为了保护孩子的天性，创新各种物理环境？？幼儿园应该是儿童之家，公园，花园和创新的物质环境，大家开始从孩子的角度上的“树细觉悟的顶尖质量的工程，在最好的物品孩子”的守则灵魂，处处为幼儿创新精品充满童趣的，充分的沟通和互动的气息，各种物质在环境中。

年幼的孩子有一种和生俱来的和大天然的亲密感浓厚的兴趣，在天然的事务。铅沿着倾斜，调节它的性情建设庭院景观充满了典雅的天然对幼儿的味道，最能***幼儿的兴趣积极参和？？的活动主题。

如攀岩墙专为年幼的孩子，建设小池塘和壹个独木桥，假山，风车，水车，在树桩上的树荫下，木凳，天然景观，孩子们真正的海滩室外模拟喜爱它。他们正在运行和跳跃的滋润，柔软的模拟海滩之上，或蹲着玩沙，或占有材料的寻宝游戏可以进行各种寻觅活动主题，不同层次的树桩，将成为“平衡木”百玩不厌的幼儿期，只要天气允许的话，孩子们光着脚丫玩沙，玩水，走的平衡钓鱼碎石，摇水车，会觉得无聊。

场地的天然景观和设备符合的性质，在愉快的活动主题，他们的身体动作舒展自在嬉戏的孩子，内心的喜悦，尽情表现。？丰盛有趣的活动主题器材是幼儿的户外活动主题的最佳合作伙伴。

教师和幼儿游戏的需要，积极创造，为年轻的孩子们，走，跑，跳，钻爬，投掷，平衡了广泛的活动主题，如设备。让孩子自在选择的活动主题内容和方法，从有关活动主题的合作伙伴，身心轻松，积极的为自己的利益和梦想的活动主题。

多元化的活动主题器材充足，安全，卫生的结合，不仅儿童保健运动和静止的运动，大大致小的活动主题相得益彰，而且还创新机会和条件，对幼儿的自在。最喜爱的玩具，幼儿教师的启发，主动寻觅壹个复杂的多。

在这种积极的寻觅活动主题中，孩子们将不仅是锻炼身体，重要的是幼儿可以尝试到寻觅，创造和成功的喜悦，照看孩子的利益，促进良好的心理素质。室内空间是幼儿活动主题的主要场所。

大家从幼儿的兴趣，需求，设计和年轻的孩子们喜爱的室内环境。场地肢解为每个班级活动主题室，活动主题区配置反映：小班热烈而活泼的家属区，中间？勘探活动主题，大班创建活动主题区域，每壹个，使之成为功能操作区。

教师不断更新的材料，活动主题区，丰盛的有机结合教学活动主题的目标标准和需要的儿童的不同进步水平，以确保区域的材料，实用，有趣的可操作性。大家专注于儿童参和创新的环境，老师和同学们一起讨论和共同制作，使孩子真正成为环境的主人。

当孩子们看到自己的意见被采纳，他们的作品用来装饰环境，孩子充满了信心，更积极地活动主题。在和材料的相互影响，环境，孩子主动发现和创新发挥，积累经验，并取得成功。

在活动主题区域？？在这个小小的全球里，孩子有寻觅的情感，探讨，表达，促进主体性和创新性的进步。？各种物质在环境中，使每一面的墙壁上每壹个角落的育人说话，充分发挥每一寸空间的教学价格，教学环境发挥的影响“润物细无声默默的教学，保护天然的婴儿培养幼儿的心情，并推动活泼好动的孩子护理的进步。

二，尊重他们的特点，创新壹个温馨和谐的灵魂？的灵魂环境是一种隐性的环境中起着重要的影响，对幼儿的进步，尤其是心情的心情，社交，人格特质的进步。幼儿园职业的缘故是美国，是爱的事业，一所幼儿园，幼儿可以成为壹个真正的天堂，灵魂环境是至关重要的。

我园本着以人为本，灵活的管理守则，建立了良好的合作关系，减轻照顾孩子，创新安全，和谐，和谐的灵魂环境，有没有压力，让孩子高兴健壮成长。？团结和友情，尊重，信赖，安全和快乐的生活气氛，幼儿的健壮成长，成为了肥沃的土壤。

，主要做早期的童年慈爱的人，关心每壹个职业人员，照顾每壹个孩子，并亲自树立了良好的榜样，感染和慈爱的教师，激励教师，形成师生之间的尊重和领会，伪造的同志关系进取；护理成果转化为壹个亲密和谐的亲子关系。教师之间的相互支持，各部门之间的和难以化解的难题和成果共享，形成团结，合作，互助的合作伙伴关系。

好园风，潜移默化的熏陶的幼儿文明行为寺院的形成。？的老师和孩子平等和民主的关系，是孩子们高兴成长的力量。

大兄弟的教师，年轻的孩子们，年轻的孩子作为平等的伙伴参和的活动主题。的职业，大家的老师慈祥的目光，关注对于壹个温柔的触摸，品种轮胎照顾心脏到心脏的探讨，启发引导。

教师集中的个体差异，尊重孩子的自尊，接受孩子的特点，让孩子抑郁症，并回绝参与集体活动主题的孩子们的发泄行为的领会，孩子们敢于说“不”。活动主题中，教师敏感地捕捉到年轻的孩子们的亮点，自己的提高，及时表扬，鼓励孩子说：“我是辉煌。

4.幼儿卫生保健的内容400字

幼儿园卫生保健规划一、指导想法以《幼儿园职业规程》灵魂为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健规划，把幼儿园安全、卫生、保健职业放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健壮成长，幼儿园卫生保健规划。

二、职业目标本学期以培养幼儿良好的卫生习性，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断进步保育、保健职业的质量。三、主要职业（一）、卫生保健 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者回绝接收入园。

2、继续做好晨检和全日健壮观察记录职业，认真执行一摸、二看、三问、四查的守则，发现灵魂体温异常及时通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价职业。

4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，和考核挂钩。 5、定期开展卫生保健业务培训，综合进步保育质量。

（二）、饮食和营养 1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进行一次营养计算并解析，每周食谱给家长公开。 2、遵守开饭时刻，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理职业。

分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐经过中，教师要让幼儿心情愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常给幼儿宣传食物的营养价格及对生长发育的好处。

（三）、卫生习性 1、睡眠习性足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要影响，教师要做好睡前教学，教师和保育员为幼儿创新良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。 2、盥洗习性培养幼儿养成良好的盥洗习性。

饭前、便后要洗手。 3、学会整理幼儿活动主题室中，要养成那里拿的物品那里放，并归放整齐的好习性。

大幼儿要学会自己整理床铺。 4、班级卫生习性和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。

（四）消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。

3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。 4、做好疾病预防职业，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。

八月份 1、制定保健规划 2、卫生姿势展板 3、各类物品清洗消毒 4、保育员姿势培训九月份 1、教职工体检 2、全园幼儿测量身高体重 3、保育员姿势培训十月份 1、保育员姿势培训 2、各班卫生情况抽查 3、幼儿健壮姿势宣传 4、卫生姿势展板十一月份 1、保育姿势培训 2、秋季防病教学十二月份 1、幼儿测视力及身高、体重 2、卫生姿势展板 3、全园大扫除。

5.幼儿园卫生保健职业内容有哪些

根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定，第十五条托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健职业规范》开展卫生保健职业。

托幼机构卫生保健职业包括下面内容内容：（一）根据儿童不同年龄特征，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习性（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡。（三）制订和儿童生理特征相适应的体格锻炼规划，根据儿童年龄特征开展游戏及体育活动主题，并保证儿童户外活动主题时刻，增进儿童身心健壮。

（四）建立健壮检查制度，开展儿童定期健壮检查职业，建立健壮档案。坚持晨检及全日健壮观察，做好常见病的预防，发现难题及时处理。

（五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理，保证食品安全。

（六）协助落实民族免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。（七）加强日常保育护理职业，对体弱儿进行专案管理。

配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健。（八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护职业，预防伤害事故的发生。

（九）制订健壮教学规划，对儿童及其家长开展多种形式的健壮教学活动主题。（十）做好各项卫生保健职业信息的收集、集合和报告职业。

扩展资料：第九条托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健职业的第一职责人。第十条托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健职业。

卫生室应当符合医疗机构基本标准，取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》。保健室不得开展诊疗活动主题，其配置应当符合保健室配置基本标准。

第十一条托幼机构应当聘用符合民族规定的卫生保健人员。卫生保健人员包括医师、护士和保健员。

在卫生室职业的医师应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，护士应当取得《护士执业证书》。在保健室职业的保健员应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业姿势培训，具有托幼机构卫生保健基础姿势，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。

第十二条托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。收托150名下面内容儿童的，应当配备专职或者***卫生保健人员。

第十三条托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业姿势培训。托幼机构卫生保健人员应当对机构内的职业人员进行卫生姿势宣传教学、疾病预防、卫生消毒、膳食营养、食品卫生、饮用水卫生等方面的具体指导。

6.幼儿春季保健小常识宣传

春季天气变化多端，又是传染病的多发季节，为了能保证幼儿的健壮，使幼儿在春季减少生病的机会，我从衣食住行方面说明一下幼儿保健常识，供无论兄弟们参考。

冬春交替的时候温差大、气候变化快，而幼儿身体的适应力较差，最好不要轻易脱去冬衣，多焐焐更利于幼儿的健壮。但在户外活动主题时要适时减衣、添衣，以免幼儿出汗后受凉，出汗后应拿块干毛巾垫在幼儿背部，帮助汗液的吸收。

教师和家长应常带幼儿去户外活动主题，接受阳光照射，呼吸新鲜空气，让幼儿奔跑、玩耍，增强体质。借此机会，再为大家提供一些用来能增强幼儿抵抗能力的保健方式。

一、盐的妙用。家长可以为幼儿用盐刷牙，也可以用盐水为幼儿漱口，以保持口腔清洁，也还以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清洁和清热解毒的功效。

二、姜水的妙用。姜水可以浸脚，也可以用毛巾蘸姜水趁热为幼儿擦擦胸口和背部。

这样做可以增强心肺功能，进步身体抵抗能力。三、衣食住行。

衣：春季气温变化大，而且多风，要注意幼儿衣物的增减，虽然守则上要“春焐”，但也不宜穿的密不透风，限制孩子运动，不仅不利于汗液蒸发，风一吹更容易受凉。食：注意饮食调养可增强体质，抵抗疾病，同时也有利于长高。

春季万物萌动，阳气升发，儿童饮食要以“健脾扶阳”为守则，多吃鸡鸭鱼肉蛋豆制品以及时令蔬菜瓜果。①维生素C：具有抗病毒和增强抵抗力的功能。

如青菜、小白菜、雪里红、青椒、番茄等。②维生素A：具有保护和增强上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮细胞的功能，能抵抗各种病菌的侵蚀。

如胡萝卜、苋菜及一些黄绿蔬菜等。③食用菌：内含丰盛的铁和钙，能促进生长发育，进步肌体抵抗力。

如黑木耳、银耳、蘑菇、香菇等。对于有佝偻病或手足抽搐症的幼儿，春季还应当酌情补充钙剂和维生素。

住：要让幼儿有充足的睡眠，注意早睡早起，人体睡眠时分泌旺盛的生长激素，对孩子的生长具有积极的意义，为了克服春困，可以安排一小时左右的午休时刻，以弥补睡眠不足。春季各种病原微生物肆虐，要保证儿童的住全部充分的光照并注意经常开窗换气，必要时可采取一些家庭消毒措施。

行：春季是进行郊外和各种体育锻炼的大好时光，空气中的负离子和紫外线对幼儿的健壮有好处。运动能促进人体新陈代谢，加速血液循环，改善呼吸消化功能，调节内分泌等。

幼儿的健壮是大家共同的希望，愿大家共同的努力，使幼儿高兴地度过春季这个秀丽的季节！广丰新村计生协。

7.幼儿生活保健小常识

铅超标会引起多动偏食、注意力不集中去医院时由于血铅检测相对复杂，可以先做尿铅检测，如果尿铅超标，需要做进一步血铅测定。

不边玩边吃零食，不吮手指，吃物品前洗手。 2、教学孩子不要将涂有油漆的玩具或用具（如铅笔杆）放入嘴里啃咬。

3、为婴儿选购奶瓶、水杯时也不宜用印有各式鲜艳图案的制品。 4、用食品袋装食品时，要防止塑料袋上的字、画或商标和食品直接接触。

5、避免运用陶器或内部绘有彩色花纹的瓷器等容器装食品，特别是酸性饮料，如橙汁等。 6、不要用报纸、印刷品包装食物。

看过报纸要洗手。 7、少吃或不吃松花蛋，机械加工的爆米花，炭火或煤火烤制的肉串。

8、不要长期服用中药制剂。 9、不要在家中用油漆美化墙壁。

10、避免在有孩子的房间中吸烟。 11、不要携带婴幼儿在汽车来往较多的马路附近玩耍和长时刻停留。

12、注意孩子的营养状况。合理、平衡的饮食，特别是增加膳食中充足的钙、锌、铁、硒、含硫氨基酸及B族维生素的供给量，有益于减少体内铅的负荷和危害。

8.幼儿园健壮安全小常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。

5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。

幼儿园安全教学主要内容

8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

三、保育员保教小姿势

1.中班幼儿保育常识

一、吃的方面

婴幼儿的牙齿和咀嚼肌肉都处在壹个发育阶段，在护理孩子吃饭的时候，我就告知他们要细嚼慢咽，吃饭的时候不要嘻笑打闹，以免食物进入气管和影响消化吸收。特别是大家大班的小兄弟，一些孩子正处在换牙阶段，例如毛雨芊、马雨菲等，新旧牙齿替换的时候会影响他们的进食，因此对这些孩子一定要做到耐心细致，不催促、不呵斥他们吃饭，让他们保持愉快的心情就餐。还有多少牙齿不好的孩子，例如徐辰钰、袁梦等，进餐速度都很慢。大家班还有多少吃饭特别慢的，像钱浩志、朱璧珩，他们吃饭并不是咀嚼得慢，而是边吃边玩。对他们多少呢，我就站在他们旁边，看见他们嘴巴不动或是灵魂溜号的时候，提醒他们进食，让他们养成良好的进餐习性。还有个别的孩子属于挑食，如朱冉、要怡霖，对他们我就事先给他们讲不爱吃的菜的营养和吃了之后的好处，或讲一些关于这些菜有趣的事，引起他们对不喜爱吃的菜的兴趣。在吃的方面最后强调一点，就是对于住宿的孩子。大家班多少住宿的孩子相对能吃，再加上晚上不接回家，也没啥子零食吃，因此在分饭菜的时候尽量多给他们一些，让他们吃饱吃好。

2、穿的方面

现在的天气处在冷暖交替的时候，气温变化无常，我每天都看天气的变化和室内外的温差，来给孩子适当添减衣服，大家现在都已经开始取暖了，室内室外温度相差很大，孩子在室内活动主题的时候给他们穿少一些，到户外的时候及时给他们穿上，对个别怕冷、怕热和经常患感冒的孩子，更要留心注意，这样就能避免孩子着凉感冒，保证他们的健壮和出勤率。在穿的方面同样也讲一讲住宿的孩子，由于壹个星期他们穿啥子、穿几许，跟大家保育员有直接的关系，因此我时刻把职责心放在首位，晚上交班的时候提醒他们穿上或带上厚衣服，怕第二天早上冷，影响他们户外锻练。

3、住的方面

住的方面在我看来，又包括两个小方面，一是午睡的时候，在孩子上床之后，帮孩子塞好被角，提醒孩子保持良好睡姿。对多少睡觉爱踢被子的孩子，我就多到他们身边几次，帮他们盖好被。对不爱午睡和入睡慢的孩子，我就让他们躺下的时候尽量做到安静，即使不睡，也让他们闭上眼睛，不乱动，这样他们在不知不觉中就睡着了。二是住宿的孩子，晚上在给他们清洗的时候把水温调到最适宜的温度，这样有利于他们晚上睡眠的质量。

4、玩的方面

在玩的方面，很多时候是在同主班教师配课，在主班老师做主导的时候，我就在细节方面替孩子着想，去做他们当中的普通一员，积极参和他们的活动主题中，比如在玩“贴人”游戏的时候，我能帮助身边的孩子及时地跑出去，也能及时地贴在他们身后，这样孩子活动主题的主动性和兴趣都能够进步。还有一方面就是上晚班的时候，在六点主班老师走了之后这段时刻，我壹个人就集中注意力，组织剩下的孩子做一些安全性相对高的游戏，让他们在等待家长接的时候不致于烦躁和焦急。

以上几点就是我最近一段时刻的想法和体会，会有很多不足，希望大家能够提出来，我会及时改正。本着对孩子负责的态度，在今后的职业中，我会扬己之长、避己之短，把“慈爱、关心、耐心、用心、职责心”落到实处，做一名杰出合格的教学职业者。

文章转自：「天天进修」

2.保育员在完成来园（离园）的保育职业中应掌握哪些姿势和技能

来园前认真做好教室的保洁职业，开窗通风，检查是否有不安全影响，准备好孩子用的消过毒的杯子等、等待孩子来园。

1.热诚问候；2.仔细观察（孩子服饰是否得当、是否有啥子伤痕、心情如何）；3.引导孩子整理摆放好自己的物品；4.配合老师组织好活动主题，特别关注游离情形孩子的安全。

离园准备：

1.孩子穿戴、服饰整理；2.引导孩子拿好自己的物品回家；3.有能力的保育员可以和家长探讨孩子在园生活能力方面的难题。（比如夸夸孩子自己动手吃饭了、鼓励孩子能自己穿鞋子了等等）4.关窗、关灯，安全检查。

个人的一些不太完全的整理，还是要根据每个幼儿园的制度，制定相应的保育职业指导书。

3.幼儿园保育姿势

一、要有正确的教学目的观作为教师应该明确到底啥子样的教学才是好的幼儿教学，才是高质量的幼儿教学。

一直以来，幼儿教学都是以小学的准备阶段存在的，一些家长为了使自己的孩子不输在起跑线上，信奉“提前开始、越早越好”的教学想法，标准幼儿园大量给幼儿教识字、拼音、书写、计算等等，甚至标准将小学书本内容提前灌输给幼儿。为了迎合家长的心理，一些幼儿园过多地关注了幼儿姿势、技能的进修，而忽视了幼儿情感、态度、能力、习性、兴趣的培养。

这种幼儿教学剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，使幼儿失去了天真、烂漫的童年生活。其实，孩子早期教学的目的并不是培养神童，而在于培养头脑灵活、身体健壮、性格开朗、质量杰出、人格健全的孩子。

高质量的幼儿教学应该是要让每壹个人的潜质都得到充分的进步，幼儿能自主地做事、自负的生活，尝试到在幼儿园进修是一件快乐的事。应让幼儿感到进修的经过是在追赶秀丽的蝴蝶，而不是追赶随时也许会蜇人的黄蜂。

在大家这个西部欠发达地区，幼儿教学小学化倾给虽有所改变，但仍然存在，需要教师、家长继续转变教学意识，树立正确的教学目的观，还孩子壹个健壮、高兴的童年。二、选择灵活多样的教学方法传统的教学方法是以教师讲解为主，教师缺乏教具示范，缺乏图案色彩，缺乏生动的游戏，干巴巴的说教索然无味。

课堂上，老师总会标准幼儿“小手放在小腿上”“小手背后，乖乖坐好不准动”等等，幼儿只能被动地接受教师的灌输。新《纲要》中指出：“幼儿园应以游戏为基本活动主题”“寓教学于生活和游戏之中”。

要改变传统的注入式教学，采用灵活多样的教学方法，注重在游戏、生活中教学幼儿，集体、小组、个别等多种教学组织形式并用，争取家庭、社区的支持和配合，使幼儿在生动、活泼的活动主题中得到主动地进步。应允许幼儿自主选择活动主题内容和活动主题方法，允许自在选择伙伴，允许有自己的见解，调动幼儿进修的主动性和积极性，使幼儿真正成为进修的主人。

作为幼儿教师，应清楚地认识到：儿童不一个需要填满的容器，而一个需要点燃的火把。三、形成合作探究式的师幼关系在传统的意识中，老师总是权威的化身，老师总是对的，传统的师幼关系就是：我说你听、我教你学、我讲你做。

在师幼互动中，由于教师把自己更多地定位为管理者和控制者的人物上，在不少时刻，幼儿不被允许发起互动信号的，如在进行集体教学活动主题中，幼儿首先要做到的是安静，而不是和教师发生探讨和互动。又如，不少教师更为关注的是“班上是不是出事”、“有没有消极行为”，至于幼儿到底在干啥子，或幼儿心理、情感上有啥子独特需要，教师并不在意；在师幼互动中，幼儿更多将自己定位为互动中的服从者，听从和遵守的成份更多，要“好好和大人说话”、“想做啥子必须给教师申请”等。

教师没有把幼儿小编认为是一个平等的个体，教师和幼儿之间缺乏情感的探讨和互动。新《纲要》中指出：“教师应成为幼儿进修活动主题的支持者、合作者、引导者”，教师和幼儿应形成“合作探究式的师幼互动”关系。

教师和幼儿的关系是平等的，教师应尊重幼儿、信赖幼儿。教师是孩子的合作伙伴，是玩伴，是和幼儿一起进修、一起成长的人。

在幼儿园一日生活中，标准教师“蹲下来说话，抱起来探讨，牵着手教学”，就是倡导师幼间民主、平等的对话关系。由于传统师道尊严想法根深蒂固，再加上本地区幼儿教师意识滞后，要真正形成合作探究式的师幼互动关系还需要一定的时刻。

四、赋予教师爱的魔力德国学者斯普朗格曾经将“爱”比喻为教学的“根”。在儿童教学中，“教学爱”不断滋养着儿童教学这棵“大树”，为其茁壮成长提供必需的各种“营养”，例如：教学爱可以满足儿童爱的需要，赋予教师神奇的“魔力”，是教学聪明永不枯竭的源泉等等。

正是教学爱赋予了教师以神奇的魔力，使其可以“化腐朽为神奇”、“化消极为积极”以及“化不也许为也许”。没有教学不好的孩子，有时，对孩子的爱才是最好的教学方式。

孩子都特别在乎老师的态度，不管是调皮好动的孩子，还是性格内给的孩子，有时，老师的壹个微笑，壹个拥抱，甚至壹个赞许的眼神，摸摸他的小脑袋，拉拉他的小手，和他说上几句悄悄话，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想差点的教学效果。古语道：亲其师则信其道。

作为幼儿教师，千万不要吝啬自己的爱，由于你在给予孩子爱的孩子也会用同样的爱来回报你。教师要把幼儿当作自己亲密的兄弟，忍让幼儿的缺点，尊重幼儿的话术权，控制自己的心情，做到以理服人，以情动人，始终微笑地面对每壹个孩子，热爱每壹个孩子。

有人说过这样段话：师爱，没有树高，没有花香，却有海的胸襟，山的脊梁，壹个鼓励的眼神，一句赞赏的话术，壹个温暖的微笑，也许就可以改变壹个孩子。教师要对每个孩子都报有期待，教师要相信每个孩子都有伶俐的火花，都是可造之材。

每个孩都有它的优势领域和弱势领域，幼儿园里不存在谁伶俐谁不伶俐的难题，也不存在这个孩子有多伶俐的难题，而只存在。

4.幼儿园保育员的培训内容具体有哪些

原公开者：张祥

幼儿园保育员培训内容

----卫生清洁和消毒

疾病高发期，清洁卫生消毒职业尤为重要。而清洁卫生消毒职业也是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体，而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体（细菌、病毒）。

一、幼儿园清洁卫生消毒的目的

为保证每位入园幼儿有壹个健壮的环境，可以有效地保证幼儿的健壮成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。

二、清洁卫生消毒职业内容

清洁卫生消毒职业主要包括：日常清洁卫生职业，定期清洁卫生职业，消毒职业包括预防性消毒职业和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒职业。

三、清洁卫生消毒的方式

1.机械消毒法：其特征是幼儿园中操作简便，每天必用的方式，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械影响清洗抹擦、肥皂洗手等方式。这种方式操作简便、经济实惠，适用于集体机构。

2.物理消毒法：利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌影响。

3、消毒灯消毒法：常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面，避免产生死角，适用于房屋和物体表面。5照射方法：悬吊式或移动式紫外线灯消毒时，消毒有效区为灯管周围36.2.2

5.保育员应具备哪些学说姿势

（一）初级保育员民族资格五级（具备下面内容条件其中一个者）

1、初中毕业从事本职业职业两年以上者。

2、初中毕业后经一年保育职业培训，并从事本职业职业一年者。

3、高中毕业经短期保育职业培训者。

4、幼师、幼师职业高中毕业者。

（二）中级保育员民族资格四级（具备下面内容条件其中一个者）

1、取得初级职业资格证书后，履行职务四年以上者（含四年）。

2、幼师、幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者（含四年）。

3、中等职业教学相关专业毕业从事本职职业四年以上者（含四年），经短期保育职业证明成绩突出者。

4、初中毕业且从事本职职业六年以上者。

（三）顶级保育员民族资格三级（具备下面内容条件其中一个者）

1、取得中级职业资格证书后，履行职务五年以上者（含五年）。

2、初中毕业从事本职业职业十年以上者。

3、幼师及幼师职业高中毕业，从事本职职业八年以上者。

4、中等职业教学相关专业毕业且从事本职职业八年以上者。

保育员基本标准

1职业道德

1.1职业道德基本姿势

1.2职业守则

(1)爱岗尽职，热爱幼儿。

(2)为人师表，遵纪守法。

(3)积极进取，开拓创造。

(4)尊重家长，热诚服务。

(5)文明礼貌，团结协作。

2.2基础姿势

2.2.1婴幼儿生理、心理教学的基本姿势

(1)婴幼儿生理学姿势。

(2)婴幼儿卫生保健姿势。

(3)婴幼儿心理保健姿势。

(4)婴幼儿教学学姿势。

2.2.2常见病及常见传染病的基础姿势

(1)婴幼儿常见病的姿势。

(2)婴幼儿常见传染病的姿势。

2.2.3婴幼儿常见意外事故的初级处理办法

2.2.4婴幼儿营养常识

2.2.5相关法律、法规姿势

(1)未成年人保护法的相关姿势。

(2)劳动法的相关姿势。

(3)教学法的相关姿势。

(4)幼儿园职业规程的相关姿势。

(5)幼儿园饮食卫生条例的相关姿势。

6.男性保育员怎样做好幼儿的保教职业

幼儿园班级老师的配置基本都是两个老师和壹个保育员。

教师和保育员面对的教学对象和共同目标一致，唯一不同差异就是分工和侧重点不同。保就是保护幼儿的健壮（健壮包括身体、心理和社会方面。

身体方面指预防疾病，加强营养和锻炼，使幼儿有健壮的体魄；心理方面指培养幼儿良好的心情，注重其健壮、积极的情感培育；社会方面指培养幼儿寻觅环境、适应社会的能力，培养幼儿良好的交往能力。）教是指幼儿园的教学教学，指按照德、智、美、体的标准，有目的、有规划、体系地影响幼儿身心进步的活动主题。

如合理安排幼儿的生活、锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习性，丰盛姿势经验，进步智力、语言能力，促进良好的社会适应性，培养积极情感和良好的特点质量等德、智、美、体综合进步的教学。一、不断进修进取，拓展资料职业经验社会在不断进步，不断提高，对保育员也不断地提出新的标准，这就标准大家在职业中不断进修，不断提高，才能成为一名合格的保育员。

在职业中，我以园内下达的任务及本班的教学为中心，努力做到和各位老师和谐相处，进修他们的长处和经验，不断进步自己的教学和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有啥子额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项职业任务。如：协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的爱去关心孩子，热心职业爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班、大四班的保育员以来，我一直是用心诠释着爱，使我在职业中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每壹个孩子，多和他们探讨，使他们健壮高兴的成长。通过这段时刻的职业，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信赖。

三、要做懂得幼儿心理的专家在日常生活中，一定要从孩子们的内心需求出发，充分发挥自己的伶俐才智，运用灵活多样的诀窍和孩子们做真正的兄弟。大家经常会听到这样的点评：虽然XXX老师心眼不错，但他经常对孩子们大吵大嚷，孩子们特别害怕见到他。

再如：如果有小兄弟吃饭慢会有挑食的毛病，XXX保育老师则用勺子直接塞进孩子的嘴里，并大声呵斥。保育员的动机无论有多好，但实际行为和效果却是特别差的。

他自己的形象不仅在家长们的心目中大打折扣，而且他的言行还会给孩子们的内心造成不良影响。四、职业勤快，经常反思自己我深知勤能补拙，平时除了给有经验的同事请教外，经常进修有关业务姿势方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思索，何故要这样做，今天这件事我做的对不对如何节省时刻，减少重复职业以及怎样不走空路等等，常常反思一下自己的职业，以便在以后的职业中，更好改进，不断提高。

五、将保教结合守则渗透到幼儿的一日活动主题之中有的老师保教一体的觉悟不强，甚至强调保教结合是混淆了责任，降低了自己的身价和影响，而保育员就负责打扫卫生，饮食起居，和教学无关。更新意识是个决定因素。

保教结合的守则是根据育人规律和拓展资料操作经验提出的，只关心幼儿心理健壮而不问其生理健壮，或者都不能综合促进幼儿身心和谐进步。因此只有将保教结合做为行为准则，才能自觉将保教结合守则渗透到幼儿的一日活动主题之中。

日常生活包括入园、盥洗、进餐、午睡等。这些活动主题虽然很平常，天天如此，然而从这些琐事中能培养幼儿良好的行为习性。

如规定幼儿来园时刻，一定要在八点钟以前，并请家长配合做好这项职业，从而培养幼儿的时刻意识，养成遵守作息制度习性；吃饭时，标准幼儿饭前洗手、饭后漱口，粗粮细粮都要吃；吃饭时要细嚼慢咽，不讲话，不浪费粮食，使他们养成良好的进餐习性；培养幼儿快速午睡和正确睡眠姿势，不趴着睡，不把头蒙在被子里睡，使他们的身心得到健壮成长。六、使保教活动主题相互渗透融为一体幼儿园的各项活动主题，都应针对保教人员的分工和实际，从不同角度提出教学和保育的具体标准。

如冬季来临，标准教师不仅要有规划的进行冬季特征的认知，让幼儿了解冬季的气候特征、生物的变化及和大众生活的关系，并积极组织体育锻炼，进步幼儿的各种基本动作，培养四肢协调能力和大肌肉的运动能力，还要关注幼儿的身体及心情变化，及时调整饮食配餐，搞好室内取暖、通风换气以及冬季保健姿势、疾病预防等。又如，在教师指导幼儿绘画、书写或阅读活动主题的时候，不仅要关注幼儿作品的完成情况，阅读的能力培养，也要注意幼儿正确的姿势、良好的习性的培养，关注幼儿脊椎发育、视力保护等一系列身体发育的难题。

要注重进步自己的综合素质随着对于早期教学研究的深入，幼儿教学的重要性更是广受认同。综合进步学前教学质量，保育员队伍的素质必须得到加强和进步，也就是在素质进步的前提下，保育员和教师的差异才能缩小，才能得到社会的认可，更好的把孩子哺育健壮成长。

如果保育员经过。