一、幼儿园大班健壮教案《闯关》

作为一名杰出的教学职业者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动主题。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班健壮教案《闯关》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班健壮教案《闯关》1

一、活动主题依据：

孩子相对喜爱户外活动主题，在本次活动主题中我将竞技游戏以及他们喜爱的卡通人物融合在一起，希望能在锻炼身体的让他们得到最大的高兴。

二、活动主题目标：

1、让幼儿在活动主题中体会游戏的高兴和成功的喜悦2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力

三、活动主题重难点

（一）活动主题重点：能够让让幼儿在活动主题中体会到游戏的高兴和成功的喜悦

（二）活动主题难点：让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所进步

四、活动主题准备：

（一）姿势经验准备：引导幼儿会在户外活动主题时注意保护自己和他人不受伤害，常规较好。

（二）物质材料准备：

五、活动主题经过：

（一）开始部分：播放音乐，带领幼儿来到场地进行列队练习，热身活动主题可前踢腿、后踢腿等，综合活动主题幼儿身体。

（二）基本部分：创设情境，示范方法，提出标准和游戏制度1、教师提出：今天蜘蛛侠瑶邀请大家做客，然而务必经过许多考验才能到达，通过的小兄弟就可以得到一份礼物。

第一关：跳跳洞（从4个体操圈中跳过，标准幼儿双脚并拢跳，不能踩到圈）第二关：过草地（将可乐瓶等障碍物左右摆放，标准幼儿快速跑过，经过中不能碰倒可乐瓶等物品）第三关：大怪兽（标准幼儿抓起面前染好颜色的"水果"投给"怪兽大口袋"，未扔到着就要被怪兽抓起来）第四关：摇摇岛（标准幼儿跨过"撒鲨鱼5"站上摇摇岛，并蹲下用手拿蜘蛛侠面具--蜘蛛侠给大家的奖励）

（三）结束部分：幼儿进行游戏分成男孩组和女孩子组分别做闯关游戏，请没有游戏的一组观察哪些人犯规，相对哪一组通关人数相对多请已经通关，拿到面具的幼儿一起来做榜样，带领没有通关的幼儿再次闯关，帮助他们过关获取奖励

幼儿园大班健壮教案《闯关》2

活动主题设计背景

户外操场

活动主题目标

1.进步幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。

2.进步幼儿的独立，集体团结的灵魂。培养幼儿活泼开朗的性格。

3.进步幼儿想象力。

4.进步动作的协调性和灵敏性。

5.通过活动主题锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

教学重点、难点

1怎样培养幼儿组织能力。

2怎样发挥幼儿绘图的能力。

活动主题准备

小彩旗、彩色粉笔、彩条、图形：圆、三角形、正方形、半圆

活动主题经过：

1.教师充满热诚地对孩子说：“今天终于放晴了，大家去户外活动主题玩怎么样?请小兄弟认识图形及彩带。

2.教师带着幼儿排着整齐的队伍来到操场。

3.教师跟孩子们做些简单的活动主题前准备。

A.刚才大家认识了哪些图形?每组选壹个杰出有组织能力的孩子(小指挥)来回答，答对了，幼儿选图形和小彩旗，一共分四组。

B.请幼儿想象，把手中的图形用粉笔在地面上变成些有趣的小建筑。每组经过大家的商量。并标准适合孩子们跳跃、平衡的图形。

C.在自在活动主题中，孩子们，你们应该注意些啥子?安全!跳时不能太快，以免相撞。一定听从小指挥的安排。

D.每组的小指挥拿着彩旗，图形和粉笔，带着自己伙伴去完成壹个图形。每组在不同路线画。

4.教师观察，孩子们画好后，观察每组活动主题的情况。教师在让幼儿集中一起。孩子们，请告知老师，你们画的是啥子?

1.第一组：彩带。长长的独木桥。进步幼儿的协调能力。

2.第二组：圆形。梅花桩。进步幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。

3.第三组：圆，三角形。转转转。进步幼儿想象力，幼儿的跳跃能力。

4.第四组：半圆，正方形。跳房子。进步幼儿的`想象力，幼儿的跳跃能力。

5.让每组的孩子示范给大家看。【示范的效果很好，孩子很开心。】

规定1：脚必须来到独木桥，梅花桩，转转转，跳房子上。

2：双脚离开粉笔画线外，离开团队。

3：跳到最后的幼儿为胜。

6.让独木桥、梅花桩、转转转、跳房子，最后组成壹个闯关游戏。【幼儿带着老师一起游戏】。四组组成一组一起闯关。

7闯关的游戏，既培养了个别幼儿的组织能力，语言能力，也充分发挥了幼儿的想象力，动作协调能力。懂得赢和输，胜利和失败的尝试，让幼儿从小养成坚持就是胜利的道理。

教学反思

这堂户外活动主题是幼儿在户外自在活动主题，发现幼儿的特别喜爱有挑战性的活动主题。经过幼儿操作，构思写成了教案活动主题。

幼儿容易领会，特别喜爱。幼儿活动主题时可以让教师也参和活动主题，让幼儿感觉的快感，成功的喜悦。

如果从头上这节课，幼儿会有更多的想象空间应用在操作中。幼儿的兴趣会更大。上这堂课后：孩子对我说：“刘老师，我求求你了，让大家在玩一会吧!”、孩子的话，说明这堂课的价格。

二、幼儿园大班闯关游戏名称

高兴冲关

小兄弟猛猛冲

拓展资料

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时刻、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健壮进步。可以说幼儿园是小兄弟的高兴天地，可以帮助孩子健壮高兴地度过童年时光，不仅可以学到姿势，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教学作为整个教学体系基础的基础，是对儿童进行准备教学（性格完整健壮、行为习性良好、初步的天然和社会常识）。其教学课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健壮和社会等五个领域以及各种活动主题构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

三、幼儿园的教学课程里何故配置闯关游戏形式

幼儿园的教学课程里配置闯关游戏形式可以激发幼儿的积极性。闯关游戏以智力挑战著称,玩家要解开各种谜题,完成任务,突破困境，它以激励玩家为目的。幼儿园幼儿具有对任何新奇的事务都充满好奇心的特征，根据此特征幼儿园的教学课程里配置闯关游戏形式可以激发幼儿的积极性。